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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
北师大版小学数学课堂教学资料设计
1小兔请客
项目内容
1.口算。
5+3=7+3=9+1=5-2=
2.5+3=8,那么50+30是不是等于80呢?
3.见教材第49页例题。
分析与解答:
(1)理解题意。
要求一共有多少个果子,就是把小兔子面前盘子里的果子和小猴、小刺猬、小松鼠面前
盘子里的果子合起来,用加法计算,列式为()。
(2)计算方法。
①用小棒摆一摆:十个十个地数,每10根小棒1捆,先摆出2捆,再摆出30根(3捆)小棒,
一共是50根(5捆)小棒。如图:。由此推出:2个十加3个十等于()
个十,()个十就是(),所以列式计算为()。
②把十位上的两个数字相加,2+3=5,再在5的后面添上一个0,也就是()。
4.整十数加整十数的主要计算方法:把十位上的数相加,得几就是();整十数减整十
数的主要计算方法:把十位上的数相(),得几就是()。
5.口算。
60+30=70+20=50+20=10+30+50=
90-20=80-50=60-50=90-50-20=
知识准备:一位数的不进位加法和不退位减法的计算方法。
温馨
提示
学具准备:小棒若干,计数器。
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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
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参考答案：
1.810103
2.是
3.(1)20+30
(2)①555020+30=50②50
4.几十减几十
5.9090709070301020
2采松果
项目内容
1.口算。
10+20=10+30=50+20=40+20=
2.大客车和小轿车一共可以坐多少人?
3.见教材第51页例题。
分析与解答:
(1)理解题意。
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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
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