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2024-2025第一学期三年级科学期中练习2024.11
一、填空。
1.放在阳光下的冰块会慢慢地________,向周围________(填“吸收”或“释放”)热量。
【答案】①.融化②.吸收
【解析】
【详解】冰是水在自然界中的固体形态,在常压环境下,温度高于0℃时,冰就会开始融化,变为液态水。
融化的过程吸热。所以放在阳光下的冰块会向周围吸收热量慢慢地融化。
2.水温下降到______℃,水就变成了冰;水沸腾过程中,水温保持______℃不变。
【答案】①.0②.100
【解析】
【详解】水温下降到0℃时,水就变成了冰,这时水由液态变成了固态,水就变成了冰;水在沸腾时,我们
用温度计测量发现,水温保100°C不变,但是沸腾吸热。
3.加快糖溶解的方法有切碎、_____________和___________。
【答案】①.加热②.搅拌
4.沙子混进盐水里,分离的步骤是先________再________(填“过滤”或“蒸发”)。
【答案】①.过滤②.蒸发
【解析】
【详解】盐水和沙混合后,由于沙子不易溶于水,所以可以先用水进行分离,利用滤纸过滤含有沙食盐
水时,最终留在滤纸上的是沙,把沙分离出来;要将食盐从盐和水的混合物中分离出来,最合适的方法是
蒸发,用酒精灯加热液体,随着水分的蒸发,食盐慢慢结晶出来。
5.水结成冰后,体积会变_______。
【答案】大
【解析】
【详解】通常情况下,水从常温持续下降到0℃时就会开始结冰,从液体状态慢慢变成了固体状态,这个过
程我们称为水的凝固。水在结冰过程中,要向周围放出热量。当水结成了冰后,体积会变大,质量不变。
6.在雪碧、木块、空气这三种物质中,有一定形状和体积的是________;有一定体积,没有一定形状的物
质是________;既没有一定的体积,也没有一定形状的物质是________。
【答案】①.木块②.雪碧③.空气
【解析】
第1页/共12页
【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类,气体没有固定的形状和体积,易被压缩,具有流动性;液
体具有固定的体积,无固定形状,不易被压缩,具有流动性;固体具有确定的形状、体积和质量,不易被
压缩,不具有流动性。木块是固体,有一定形状和体积;雪碧是液体,有一定体积,没有一定形状;空气
是气体,既没有一定的体积,也没有一定形状。
7.有一个已经装满空气的塑料瓶,我们________(填“能”或“不能”)继续往里面充一点空气,这是因
为空气________。
【答案】①.能②.容易被压缩
【解析】
【详解】空气没有固定的体积和形状,空气的体积可以被压缩,也可以恢复,压缩的空气具有弹性。有一
个已经装满空气的塑料瓶,由于空气容易被压缩,因此我们能继续往里面充一点空气。
二、选择题。
8.纯净水的颜色是()。
A.透明的B.白色的C.无色的
【答案】C
【解析】
【详解】水是没有颜色、没有味道、没有气味的透明液体。因此纯净水是无色的。故选C。
9.下列方法中,不能使冰融化成水的是()。
A.用火烤B.用手捂着C.用棉袄包着
【答案】C
【解析】
【详解】当环境温度高于0℃,冰的温度上升到0℃时,冰开始融化,由固态变为液态,冰融化的过程要吸
热,外界温度越高,冰融化得越快。所以,用火烤、用手捂都会加快冰的融化。用棉袄包着会减慢热传递,
不能加快冰融化速度。故选C。
10.做水结冰实验时,在碎冰中加入较多的盐是为了()。
A.产生更低的温度B.改变水的颜色C.改变水的味道
【答案】A
【解析】
【详解】A.在碎冰中加入食盐可以降低冰的熔点,食盐溶解时需要吸收周围的热量,导致混合物的温度进
一步降低,从而降低碎冰的温度。选项符合题意;
B.食盐本身是无色的,加入碎冰中不会改变水的颜色。实验的目的是观察水结冰的过程,改变水的颜色并
第2页/共12页
不会对此有所帮助。选项不符合题意;
C.虽然食盐会改变水的味道,但在这个实验中,改变水的味道并不是目的。实验的关注点在于水结冰的温
度和过程,而不是水的味道。选项不符合题意;
故选A。
11.如图。
(1)()占据了瓶子里的空间。
A.空气B.水C.空气、水、管子
(2)要让瓶中的水流出来,需要向哪一端通入空气?()
A.aB.bC.a和b都可以
【答案】(1)C(2)B
【解析】
【小问1详解】
从图中可以看到,瓶子内有水,同时瓶子内还有空气,并且管子也在瓶子这个空间内占据了一定位置,所
以是空气、水、管子共同占据了瓶子里的空间,答案选C。
【小问2详解】
如图所示,利用空气把水从瓶子里挤出来,需要向B管吹气
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