精品解析:辽宁省沈阳市第一二〇中学2025-2026学年高二上学期第一次质量检测生物试卷(解析版).docxVIP

精品解析:辽宁省沈阳市第一二〇中学2025-2026学年高二上学期第一次质量检测生物试卷(解析版).docx

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沈阳市第120中学2025-2026学年度上学期

高二年级第一次质量监测

生物试题

满分:100分时间:75分钟

一、单选择题(共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个正确选项,选错0分)

1.如表为人体细胞内液、组织液和血浆的物质组成和含量的测定数据,下列相关叙述中,不正确的是()

成分及其含量/

Na+K+Ca2+Mg2+Cl-有机酸蛋白质(mmol·L-1)

②142.005.0025.001.50103.006.0016.00

③147.004.001.251.00114.007.501.00

④10.00140.002.5010.3525.00—47.00

A.②属于血浆,其渗透压大小主要与血浆中无机盐及蛋白质的含量有关

B.③属于组织液,②的蛋白质含量减少将导致③增多

C.④中的CO2从产生部位扩散到②至少需要穿过10层磷脂双分子层

D.生理盐水的渗透压与血浆渗透压基本相等,所以血细胞在生理盐水中可维持正常形态

【答案】C

【解析】

【详解】A、细胞内液中K+含量明显高于细胞外液,而细胞外液中Na+含量明显高于细胞内液,故根据表格

中Na+和K+的含量可以确定①(②③)为细胞外液,④为细胞内液;血浆与组织液、淋巴液的最主要区别

是血浆中蛋白质的含量高,所以根据蛋白质含量高低可以确定②为血浆,③为组织液,血浆渗透压的大小

主要与无机盐、蛋白质的含量有关,A正确;

B、②血浆中的蛋白质减少,将导致血浆渗透压降低,组织液回流减弱,组织间隙液体增加,导致③组织水

肿现象,B正确;

C、CO2是在线粒体中产生的,从细胞内液(④)中的线粒体扩散到血浆(②),依次穿过线粒体的2层膜、

细胞膜1层膜、毛细血管壁细胞(2层膜),共穿过5层膜,每层膜由1层磷脂双分子层构成,所以至少需

要穿过5层磷脂双分子层,C错误;

第1页/共25页

D、生理盐水的渗透压与血浆渗透压基本相等,将血细胞置于生理盐水中,血细胞内外渗透压平衡,水分进

出细胞处于动态平衡,可维持血细胞的正常形态,D正确。

故选C。

2.高强度运动结束后,运动员会感到肌肉酸痛、疲劳。为减轻运动员高强度训练后的肌肉酸痛感,将24名

运动员随机均分成2组,训练结束后,实验组增加30min低强度整理运动,而对照组直接休息,检测血液

乳酸半时反应时间(乳酸浓度下降一半时所用时间),结果如图所示。不考虑脂肪的消耗,下列叙述不正确

的是()

A.高强度运动过程中,人体细胞产生的CO2量等于消耗的O2量

B.高强度运动过程中,交感神经兴奋活动占据优势,导致胃肠蠕动减弱

C.据实验结果可知,30min低强度整理运动会促进乳酸浓度下降

D.血浆pH能保持中性与其中含有缓冲物质有关

【答案】D

【解析】

【详解】A、由于不考虑脂肪的消耗,则只考虑能源物质为糖类,人体无氧呼吸不消耗氧气,也不产生CO2

,有氧呼吸消耗氧气的体积与产生CO2的体积相同,故高强度运动过程中,人体产生的CO2量等于消耗的

O2量,A正确;

B、高强度运动时,交感神经兴奋活动占据优势,会导致胃肠蠕动减弱,消化腺分泌减少等,B正确;

C、根据图示可知实验组(增加30min低强度整理运动)的乳酸浓度下降一半时所用时间短于对照组,说明

30min低强度整理运动会促进乳酸浓度下降,C正确;

D、血浆pH能保持稳定与其中含有缓冲物质(如HCO3-/H2CO3,)有关,人体内pH是7.35-7.45,D错误。

故选D。

3.人体细胞与外界环境进行物质交换需要“媒介”。下列有关该“媒介”的叙述,错误的是()

第2页/共25页

A.该“媒介”中可发生葡萄糖与乳酸的相互转化

B.该“媒介”中某些物质的含量可以反映人体健康状况

C.该“媒介”中的Na?、K?浓度失衡会影响肌肉细胞的兴奋性

D.该“媒介”主要由血浆、组织液和淋巴液组成

【答案】A

【解析】

【详解】A、葡萄糖转化为乳酸是无氧呼吸的产物,发生在细胞质基质中(细胞内液),而乳酸转化为葡萄

糖需通过血液循环运输至肝脏,在肝细胞内完成(细胞内反应)。因此,葡萄糖与乳酸的相互转化不在内环

境(人体细胞与外界环境进行物质交换的“媒介”)中进行,A错误;

B、人体细胞与外界环境进行物质交换需要“媒介”,该媒介是内环境,内环境中某些物质(如血糖、尿素、

激素等)的含量是相对稳定的,其变化可反映疾病或生理状态,B正确;

C、Na+和K+的浓度梯度是维持静息电位和动作电位的基础,若内环境中这两种离子浓度失衡,会影响神经

冲动传导和肌肉收缩

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