统编版（25秋新教材）三年级上册语文第二单元第5课《铺满金色巴掌的水泥道》教学课件.ppt

教学课件统编版三年级上册语文（25秋新教材）铺满金色巴掌的水泥道5语文三年级上册第二课时第一课时任务：步行梧桐道观金色巴掌通过考验获得发现美的道具第一课时活动1粘印花排列凌乱增添棕红色zhānyìnlíngzēngzōngliè考验字词大通关词语我会认1生字我会写晶朗珠粘印案展规则乱凌列上边的“日”居中，下边两个“日”分别在竖中线两侧。jīng书写指导左右同宽。注意左半部分不是“良”，第六笔是点；“月”的撇穿插到左半部分。lǎng左高右低。左半部分的笔顺依次是撇、竖提、横。右半部分单耳旁的起笔与左半部分竖提的起笔在同一水平线，竖要写直，使整个字重心稳定。yìn“夫”的末笔捺改为点，与“见”的撇互相穿插。最后一笔竖弯钩要写得舒展。guī朗读课文，想一想：标题中的“金色巴掌”指的是什么呢？考验标题想一想2梧桐落叶大声朗读课文，说一说：这篇文章写了哪些景物？天空水洼梧桐落叶考验课文理一理3水泥道恭喜你通过考验，获得发现美的道具！上学路上发现不同寻常的美活动2朗读课文第1-4自然段，圈画“我”去上学时看到的景象。发现天空之美啊！多么明朗的天空。明亮晴朗拆字组词这个词语是什么意思？你是用什么方法理解的？晴朗找近义词结合生活实际联系上下文啊！多么明朗的天空。可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。我背着书包去上学时，天开始放晴了。语文三年级上册第二课时铺满金色巴掌的水泥道5发现落叶之美默读课文第5-7自然段，你从哪些地方体会到落叶的美？圈画相关词句，想象作者所描写的画面。⑤⑥⑦怎么理解这两个词？每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。贴切、妥帖查字典紧紧地粘着联系上文借助插图梧桐树叶紧紧地粘在地面上它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。排列得不整齐，没有秩序联系上文默读课文第5-7自然段，你从哪些地方体会到水泥道的美？圈画相关词句，想象作者所描写的画面。⑤⑥⑦发现水泥道之美比喻默读课文第8、第9自然段，说一说：走在这样的水泥道上，“我”的心情是怎样的？发现心情之美⑨⑧比喻心情愉悦比较阅读写写我的上学路活动3