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基于分层教学的初中Python编程教学策略对教学效果的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨基于分层教学的初中Python编程教学策略对教学效果的影响。通过对分层教学理论的阐述以及初中Python编程教学现状的分析，提出针对不同层次学生的Python编程教学策略，以提高教学效果和学生的编程能力。

关键词：分层教学；初中；Python编程；教学效果；教学策略

一、引言

（一）1.分层教学理论的重要性

分层教学理论，作为一种因材施教的教学模式，旨在针对不同学生的学习需求、兴趣和特点进行有针对性的教学。近年来，随着教育改革的不断深入，分层教学在我国教育领域得到了广泛的应用。在初中Python编程教学中，