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基于校园手工制作活动的初中生团队协作能力培养策略论文

摘要：本文旨在探讨如何通过校园手工制作活动，有效培养初中生的团队协作能力。通过分析校园手工制作活动的实际案例，提出相应的策略，为初中生团队协作能力的提升提供参考。

关键词：初中生；团队协作能力；校园手工制作活动；培养策略

一、引言

（一）校园手工制作活动的现实意义

1.激发学生的创造力和想象力

在当今社会，创新能力的培养已成为教育的重要目标之一。校园手工制作活动作为一种实践性强的学习方式，能够让学生在动手操作的过程中，充分发挥自己的创造力和想象力。通过这种活动，学生可以更好地理解知识，培养独立思考和解决问题的能力。

2.增强学生的团队协