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分式的乘除
教学目标
(一)知识与技能目标
使学生理解并掌握分式的乘除法则，运用法则进算，能解决一些与
分式有关的实际问题．
（二）过程与方法目标
经历探索分式的乘除运算法则的过程，并能结合具体情境说明其合理性
（三）与价值目标
教学过程中渗透类比转化的思想，让学生在学知识的同时学到方法，受
到思维训练．
教学重点和难点
重点是掌握分式的乘除运算
难点是分子、分母为多项式的分式乘除法运
算．教学方法小组合作交流
教学过程
1、情境导入
问题1一个长方体容器的容积为V,底面的长为a宽为b,当容器内的水占容积
m
的时,水高多少?
n
VVm
长方体容器的高为,水高为•.
ababn
问题2大拖拉机m天耕地a公顷,小拖拉机n天耕地b公顷,大拖拉机的工作效
率是小拖拉机的工作效率的多少倍?
a
大拖拉机的工作效率是公顷/天,
m
b
小拖拉机的工作效率是公顷/天,
n
ab
大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的(÷)倍.
mn
观察下列运算：
242×4525×224252×5
×=,×=，÷=×=,
353×5797×935343×4
52595×9
÷=×=.
79727×2
adbd
猜一猜×=?÷=?与同伴交流。
bcac
Multiplication
anddivisionof
fractions
教学目标
(1)Knowledgeandskill
goals
Enablestudentstounderstand
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