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小学生艺术课程满意度评价体系构建与实施效果评估论文
摘要：本文以小学生艺术课程为研究对象，旨在构建一套科学、合理、实用的艺术课程满意度评价体系，并对其实施效果进行评估。通过分析当前艺术教育现状，提出问题，进而为改进艺术课程质量，提升学生满意度提供参考。
关键词：小学生；艺术课程；满意度评价体系；实施效果
一、问题的提出
（一）当前小学生艺术课程满意度评价体系存在的问题
1.评价体系缺乏科学性
在现行的艺术课程满意度评价体系中，评价标准往往过于单一，忽略了学生个体差异。这种评价方式容易导致评价结果失真，无法真实反映学生的实际需求。一方面，评价标准过于量化，忽视了学生的情感体验和创造力培养；另一方
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