综合实践《我和蔬菜交朋友》教学设计.docVIP

综合实践《我和蔬菜交朋友》教课方案

综合实践《我和蔬菜交朋友》教课方案

综合实践《我和蔬菜交朋友》教课方案

教课方案

名称

我和蔬菜交朋友

课

执教者

苏玉斌

2

基本信息

时

所属教材目

一年级综合实践

录

跟着人们生活水平的提升，物质愈来愈丰富，满街的烧烤小吃，肯德基、麦当劳芳香四溢，吸引了好多的小学生。餐

桌上的蔬菜与之对比，不及其香、不及其脆。所以好多小朋

教材分析友都有不爱吃蔬菜、偏食的习惯。经过“我和蔬菜交朋友”这一研究活动，指引学生进行观察分析，认识蔬菜的种类；经过咨询查阅、采集资料，认识蔬菜的营养，逐渐培育学生养成爱吃蔬菜、用蔬菜创立生活的好习惯。

给每个学生都创立空间，关注每个学生的个性发展，使每

个孩子都参加到此中，每个学生都准备了喜爱的蔬菜，而且对所带来的蔬菜有什么样的营养做了全面的认识，在课堂上每个学生都报告了自己知道的一种或两种蔬菜的营养和作

学情分析用，学生们的交流信息使每个孩子都有所收获。本课我侧重了孩子们多方面能力的培育，课前对孩子们进行检查部署使

孩子们在采集信息，获守信息，检查实验，信息多种行式交流的过程中，充分的体验，从而知道蔬菜中有着人体所需要的营养，我们应该和蔬菜交朋友，我们要吃蔬菜。

知识与帮助学生简易地认识蔬菜中间的营养和作

能力目标用。

教课目标

教课重难

点

能睁开自由想像，用蔬菜创立生活。经过认

过程与识蔬菜，介绍蔬菜，蔬菜对话，用蔬菜创立生活

方法目标

等环节，使学生从认知上认识蔬菜，从感情上喜

欢蔬菜，从而内行为上愿意和蔬菜交朋友。

感情态

度与价值观

目标

培育学生语言表达能力和与人交往的能力

指引学生认识蔬菜的营养和作用，从感情上

要点

喜爱蔬菜，从而内行为上愿意和蔬菜交朋友

难点

培育学生语言表达能力和与人交往的能力

给每个学生都创立空间，关注每个学生的个性发展，使每个孩子都参加到此中，每个学生都准备了喜爱的蔬菜，而且

对所带来的蔬菜有什么样的营养做了全面的认识，在课堂上

每个学生都报告了自己知道的一种或两种蔬菜的营养和作

教课策略

用，学生们的交流信息使每个孩子都有所收获。本课我侧重

与设计说明

了孩子们多方面能力的培育，课前对孩子们进行检查部署使孩子们在采集信息，获守信息，检查实验，信息多种行式交流的过程中，充分的体验，从而知道蔬菜中有着人体所需要的营养，我们应该和蔬菜交朋友，我们要吃蔬菜。

教课过程

教课环

节（注明每

教师活动学生活动

个环节预设

的时间）

自由结组，

猜谜导入：

确定小课题

摸一摸，猜一猜

（一年级的

师：小朋友们好，今日老师给学生还很小，在

大家上一节综合实践课，活动开始好多方面需要老

从前，我们来进行一个游戏，好不师和家长的帮

设计意

图

培育孩

子们的合作

好（生：好）游戏就是“我说你猜”！助。所以我会一

意识，自己

同学们都看到自己的书桌上都

有一个魔法箱！

（生：看到了）

师：一会你若是猜出是什么就从你的魔法箱里摸出来告诉大家好不好（好）

师：今日老师为大家请来了一位好朋友来当游戏主持人，我们掌

声有请主持人上场！（课件出示海

直在他们身旁）

着手观察的

1.拟订计划明

能力

确分工

培育孩

老师帮助他

子语言表达

们拟订出小组计

能力，交涉

划，随后和他们

能力

一起去完成。

（注：老师不过

协助，不起主导

作用）

绵宝宝）

师：大家认识吗

生：认识，海绵宝宝

（播放准备的谜语录音）学生

边摸边猜。

看一看

师：老师要带小朋友们去蔬菜王国，由于那有好多的蔬菜宝宝在等着和我们交朋友呢！(出示自制

睁开活动

采集完资料

后，代课上以小

组为单位制作自

己在展现课上展

示的内容。（老

师家长一旁协

助）

交流展现

用自己喜爱

蔬菜视频)

的方式展现自己

喜爱的蔬菜，后

说一说

评出“创意之星、

师：小朋友们海绵宝宝又有问

题了大家来听一下..(放声音)

（小朋友们我又回来啦，相信

大家在蔬菜王国里一定看到了好多蔬菜，，把你看到的蔬菜他是什么样子的，什么颜色的，什么滋味的告诉吗）

表演之星、制作

之星”各一名，

由校长颁发奖

状！

（从外形、颜色、滋味方面描述）

生：我看到了穿红衣服得辣椒。

生：我看到了很脆很脆的绿黄

瓜。

生：穿着紫色衣服，肚子大大的

茄子。

。。。。。。

问一问

师：这个调皮的海绵宝宝又回来

啦，（放声音）

大家好，本来大家看到了这么多

的蔬菜宝宝啊，说的说的真好，那

你能告诉大家，你喜爱吃的蔬菜是

什么样子的，什么颜色的，什么味

道的吗说一说吧！

（从外形、颜色、滋味方面描述）

生：我喜爱穿着绿褂子白裤子的

大白菜。

生：我喜爱红脸蛋晶莹透亮的西

红柿。

生：我喜爱大肚子的大白蒜，因

为吃它防感冒。

。。。。。。

师:小朋友们喜不喜爱蔬菜啊他不但又美味有营养，那我们愿不肯意和蔬