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山东省济南市2025-2026学年七年级上册
期中复习专题11:诗歌赏析(课内+课外)
(分值:40分,参考时间:45分钟)
学校:_______姓名:_______班级:_______考号:_______
一、课内诗歌鉴赏
阅读诗歌《观沧海》,完成下列问题。(5分)
观沧海
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
1.这首诗的作者是________时期的________(人名)。(2分)
2.《经典咏流传》节目准备为本诗配乐。请你推荐下面的一种乐器给栏目组,并说说理由。(3分)
笛子古筝唢呐编钟二胡
我选(),因为_______________________________________________。
3.阅读下面一首诗,回答问题。(6分)
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
古人写诗,言简义丰。按照提示,对下面诗句进行赏析批注。
诗句赏析角度赏析批注
潮平两岸阔,风正一帆悬。修辞批注1:(1)____________________________________
炼字批注2:(2)____________________________________批注3:悬,是高悬、高挂的意思,也是“风正”的结果。顺风行船,微风和煦,白帆高高悬挂。“悬”字既展示了风的和顺与船帆的端直,又表现了诗人心境的平静和淡泊。
阅读诗歌,回答问题。(5分)
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
【唐】李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
4.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()(2分)
A.本诗体裁是七言绝句,作者是唐代浪漫主义诗人李白。
B.题目中“左迁”指降职,诗人听说王昌龄被贬到龙标,写下本诗,寄托慰藉。
C.明月当空,千里可共,诗人托明月将其“愁心”带至夜郎,运用比喻,生动形象。
D.整首诗通过对自然景物的描写和情感的抒发,展现了诗人深沉的情感和丰富的想象力。
5.朗读本诗前两句时,小荔认为“杨花”“子规”应该重读;小夏认为“过五溪”应该重读。你同意谁的观点,请说明理由。(3分)
阅读下面一首诗,完成下面小题。(4分)
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
6.下面对这首曲作的内容理解,不正确的一项是()(2分)
A.此曲题目为“秋思”,可理解为游子于秋季满怀着故园之思。
B.“小桥流水人家”一句幽静安适冲淡了孤寂的忧愁、抚慰了游子之心。
C.全曲未出现“秋”字,却通过具有典型特征的景物渲染了深秋的环境与氛围。
D.这首小令在景物上着墨较多,但人是主体,景物是人活动的背景,充分写景是为了烘托主体。
7.王国维曾高度评价这首小令,称其“深得唐人绝句妙境”。请你仿照示例要求赏析,为“古道西风瘦马”中加点的字做批注。(2分)
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
批注(示例):“枯”“老”二字妙!既写出“藤”“树”的特点,又为“断肠人”所处环境增添了悲凉的色彩。
阅读下面诗歌,完成8、9题(5分)
【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)【乙】峨眉山月歌(李白)
杨花落尽子规啼,峨眉山月半轮秋,
闻道龙标过五溪。影入平羌江水流。
我寄愁心与明月,夜发清溪向三峡,
随君直到夜郎西。思君不见下渝州。
8.下列对诗歌理解不正确的一项是()(2分)
A.甲诗“杨花”“子规”,乙诗“峨眉山月”,烘托诗人轻松愉快的心情。
B.甲诗“过五溪”写出王昌龄被贬谪之地的偏远,贬谪之路的艰辛。
C.乙诗五个地名连用,造成空间迅速转换之感,让人感觉到行船之快。
D.甲乙两诗都是七言绝句,语言优美而精炼,情景兼具,耐人寻味。
9.结合诗句内容,说说“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”和“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”中,哪句更适合做为下图的配诗。(3分)
阅读下面的诗歌,完成下面小题。(5分)
江南逢李龟年
杜甫
岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
10.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()(2分)
A.“寻常”和“几度”体现了李、杜正当盛时,同处权贵之家的经历,表达了诗人对开元盛世的怀念。
B.从岐王宅里、崔九堂前的“闻”歌,到落花时节的重“逢”,两字之间联结了几十年的时代沧桑,人生巨变。
C.诗的前两句写李、杜交往之密、友谊之深,后两句写两人相逢之美、重逢之乐。
D.诗的前两句叙事,后两句抒情。全诗语言平淡,内蕴丰富,情韵深厚,具有很高的艺术成就。
11.请赏析“正是江南好风景,落花时节又逢君”这两句诗
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