云南省职教高考复习指导与同步练政治（中职一年级）模块2第4单元学会学习，终身受益.pptxVIP

中职一年级;全

书

目

录;;;认识主动学习者的特点，学做主动学习者；学会管理时间，掌握科学的学习方法，提高高效学习的能力。

了解终身学习、数字化学习和信息素养的内涵和要求，认识终身学习的重要性，树立终身学习意识，提高数字化学习能力和信息素养。;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;小试牛刀;小试牛刀;小试牛刀;小试牛刀;小试牛刀;小试牛刀;小试牛刀;;;;;;;;;;;;;;;;;;小试牛刀;小试牛刀;小试牛刀;小试牛刀;小试牛刀;小试牛刀;小试牛刀;;一、单项选择题

1．关于学习，下列说法错误的是（）。

A．学习能从经验中获得新知识或新技能，并在心理或行为上发生相对持久的变化

B．学习是完善个性品德的必由之路

C．学会学习是个体发展的关键素养

D．学习是有效运用学习资源，不断超越自我，并取得职业成就的法宝;一、单项选择题

2．小王在一次英语考试中取得了进步，得到了英语老师的表扬。为了继续得到老师的表扬，小王每日勤奋学习英语，成绩有了很大提高。但渐渐地，小王发现自己一到考试就紧张焦虑，考试前会不停地想老师是否会表扬自己，学习效果也大打折扣。这个例子表明（）。

A．小王勤奋学习英语的行为主要是依靠内部动机推动的

B．为了调动学习热情，我们应该将学习动机水平保持在高水平

C．过高的学习动机水平影响学习效果，我们应该始终保持低学习动机水平

D．学习动机水平和学习行为效果之间并不一直呈正相关;一、单项选择题

3．学习兴趣是以（）为基础，推动个体进行学习的内在动力。

A．发展需要

B．学习需要

C．个人爱好

D．探索欲望;一、单项选择题

4．关于目标设定，下列说法错误的是（）。

A．目标之间要有连贯性和一致性

B．每个目标都要设定完成时限

C．设定的目标越明确、越高就越好

D．短期目标都应服务于长期目标;一、单项选择题

5．小李是个“拖拉大王”，无论谁让他做什么事，他都会说“等一会儿，一会儿再做”。因为拖延的坏习惯，小李耽误了很多事情。为了帮助小李战胜拖延，身为他的朋友，你应该建议他（）。

A．合理利用整块时间和零碎时间

B．改变事事往后拖的观念，树立有事先做的信念

C．了解自己身心状态最好的时间段

D．战胜拖延，重在规划;一、单项选择题

6．下列学习方法不属于科学的学习方法的是（）。

A．小明每次都会在上课前将课文预习一遍，并将产生的问题写在书的空白处

B．小李明天要考试，他制订了详细的复习计划，一天要不停地复习8个小时

C．小王每次都会在下课后整理课堂笔记，尝试找出知识点间的联系

D．小红在学习专业技能时，总会向师傅询问自己哪里还可以改进，然后努力改进;一、单项选择题

7．关于终身学习的时代背景，下列说法错误的是（）。

A．科学技术发展迅速、日新月异

B．经济转型步伐加快，就业结构和岗位需求发生重大变化

C．知识更新速度大大加快

D．我国已经建设完成“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会、学习型大国;一、单项选择题

8．下列不属于终身学习体系的基本内容的是（）。

A．方式更加灵活

B．通道更加畅通

C．资源更加丰富

D．学习更加便捷;【解析】C项。网络的便利性使互联网上充斥着良莠不齐的海量信息。网络资源信息并不都是值得我们学习的，A项错误。课堂学习是获取知识的重要来源，其效果直接影响所学知识的深浅与多寡。数字化学习不能取代课堂学习，B项错误。只通过小赵一个人的例子无法说明学生都具有良好的数字化学习能力，D项错误。;一、单项选择题

10．下列不属于数字化学习的三要素的是（）。

A．数字化学习方式

B．数字化学习资源

C．数字化学习环境

D．数字化学习平台;提分增能;提分增能;提分增能;提分增能;提分增能;提分增能;提分增能;提分增能;提分增能;提分增能;第四单元;