五年级上册数学课件-第七周第5课时--用含有字母的式子表示复杂的数量关系.pptVIP

用含有字母的式子表示数量关系（1）

教学目标知识与技能：能用含有字母的式子表示常用的数量关系。过程与方法：经历用字母表示数关系和求字母值的过程，体验用字母表示数的意义和作用。情感价值与态度观：在学习活动中，沟通知识与生活之间的密切练习，激发学生的学习兴趣，进一步培养学生自主探究的能力，营造和谐的学习氛围。

预习反馈:

学习目标：1.学会用含有字母表示常用的数量关系。（重点）2.运用字母公式和数量关系求值。（难点）

预习一共的果汁－倒掉的果汁=剩下的果汁3x1200－3x0x4001200－3×200＝600（克）

自测(1200+10a)kg1200+10×25=1450（kg）

检测：中午的温度男生3分球一共投中几分。

探究：李师傅每小时加工a个零件，他的徒弟每小时加工b个零件（a〉b），两人各加工了c小时。求c小时李师傅比徒弟多加工多少个零件？（1）找出数量关系式：（2）用含有字母的式子表示:c小时李师傅比徒弟多加工()个零件。（3）根据（2）中列出的式子，当a=15，b=10，c=8时，李师傅比徒弟多加工多少个零件？李师傅加工的零件-徒弟加工的零件=多加工的零件ac-bc15×8-10×8＝(15-10)×8＝5×8＝40（个）

针对性练习：要用5辆车运苹果，每辆车装akg，把这些苹果平均分给4个商店，每个商店分到苹果多少千克？（1）数量关系式：（2）用含有字母的式子表示出每个商店分到苹果多少千克？（5a÷4）千克每辆车装的质量×5÷4=每个商店分到苹果的质量

当堂小结：今天你有什么收获？

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