青岛版五年级数学下册总复习.pptVIP

青岛版五年级数学下册总复习;青岛版五年级数学下册总复习;数

按描述分;数

按样式分;分数;分数的意义和性质

1、单位“1”：一个物体或许多物体组成的一个整体，可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。

2、分数：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。

3、分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数，叫做分数单位。

4、分数大小的比较方法

1、同分母的：同分母，分子大，则分数大。

2、同分子的：同分子，分母小，则分数大。

3、异分母异分子的：先通分，再比较。;分数虚实量的比较

把3米的绳子平均分成2段，

每段是全长的（），每段长（）米。;最大公因数是较小数b

最小公倍数是较大数a;最大公因数;分数加减法

1、分子为1，分母互质的分数加减法简便运算

±

±＝（a＜b,ab互质）

2、分数化成小数：分数＝分子÷分母＝小数，

小数末尾的零要省略。

小数化成分数:一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……。再化简。????

;分数加减法的简便运算

同分母的、分母互质分子都是1的两个分数先加减。

连加式：a+b+c+d???配对（加法结合律，别忘两头加括号）

连减式：a－b－c=a－(b＋c)????连减2个数=减2个数的和。

去括号：a＋(b＋c)=a＋b＋c???????a＋(b－c)=a＋b－c??

特别注意：不变号?

?????????????????括号外，有加号，去括号，括号内，不变号。

??????????a－(b＋c)=a－b－c??????a－(b－c)=a－b＋c

特别注意：变号

?????????????????括号外，有减号，去括号，括号内，要变号。;有关数对的概念

竖排叫做列，横排叫做行。（4，3）

?????????????????????????（列?，行）

表达物体的位置的方法

A在B北偏东（或北偏西或南偏东或南偏西）（度数）方向（数量）千米或米处。

表达行驶路线的方法：

先从?地名?向???方向走????千米到?地名????，

再从?地名?向???方向走????千米到?地名????。;长方体和正方体的相同点和不同点;长方体

正方体;长方体

正方体;1、一个大正方体至少有8个小正方体组成。

2、计量单位间的进率：;统计与概率

1、复式条形统计图优点：便于比较

复式折线统计图优点：便于比较变化情况

2、看折线统计图回答问题要分段分析。

3、简单事件发生的可能性有大有小。;;人有了知识，就会具备各种分析能力，

明辨是非的能力。

所以我们要勤恳读书，广泛阅读，

古人说“书中自有黄金屋。

”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，

培养逻辑思维能力；

通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，

培养文学情趣；

通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。

有许多书籍还能培养我们的道德情操，

给我们巨大的精神力量，

鼓舞我们前进。;资料整理