高中历史必修一第一单元复习.pptVIP

高中历史必修一第一单元复习;本单元内容中国古代的政治制度主要包括早期政治制度和封建专制主义中央集权制度,以中国古代中央集权制度的形成发展为主线，学习过程中要注意抓住两条线索，即中央和地方机构的沿革；要抓住两对基本矛盾，即皇权与相权的矛盾和中央与地方割据势力的矛盾；要突出四个重点：一是西周的分封制、宗法制；二是秦朝皇帝制度、三公九卿制和郡县制；三是汉武帝的集权措施、宋初加强中央集权的措施；四是隋唐三省六部制的确立和宋元时期的演变、明清君主专制制度日益强化。;;;专制主义中央集权制度;材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，……是谓大同。

——《礼记·礼运》

想一想：材料一反映了哪一种制度？

答：禅让制。;材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，……是谓大同。

材料二：今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为已。大人世及以为礼……

——《礼记·礼运》

材料二与材料一相比有哪些新变化？产生了什么深远的历史影响？

答：“家天下”代替“公天下”，王位世袭制（传子）代替了禅让制（传贤）;周武王面临一个难题：领土空前扩大，当时交通极不方便，信息不灵，如何才能有效统治刚刚征服的领土和抵挡边境少数民族的骚扰？假如你是周天子，你会怎么管理？;材料三（武王）封商纣子禄父殷之余民。……武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕，封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。

——《史记·周本纪》

请回答：

⑴据材料三说明在周初能够取得“封侯”地位的主要有哪些人？;材料四天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡其所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。

——《孟子·告子》

材料五周公教成王说：“??得用心考察众诸侯谁纳贡，谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，即是侮慢王朝，等于不贡。”

——范文谰《中国通史》第一卷

材料六幽王为烽火大鼓，有寇至举烽火，诸侯悉至……

——《史记·周本纪》

请回答：

⑵据材料四、五、六说明这些受封诸侯对周王有哪些义务？;;材料七（周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，王以诸侯伐郑，郑伯御之。……（周）王卒大败，祝聃（郑庄公的臣下）射（周）王中肩。

——《左传·桓公五年》

请回答：

⑶材料七中，出现了什么新问题？反映的本质问题是什么？

答：王室衰微，诸侯不尊天子。

反映的本质问题是分封制崩溃。;（楚庄王）八年，……遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重，对曰：“在德不在鼎。”庄王曰：“子无阻九鼎！楚国折钩之喙，足以为九鼎。”王孙满曰：“……天所命也。周德虽衰，天命未改。鼎之轻重，未可问也。”楚王乃归。

——《史记·楚世家》;周天子年老了，打算册立继承人。周天子有四个儿女：大儿子——二夫人所生，二儿子——大夫人所生，三女儿——大夫人所生，四儿子——大夫人所生。

大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。

二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然应该由我来继承王位。

三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不让须眉，当然由我来统治周朝。

四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑我的。;材料八故先王之法，立天子，不使诸侯疑焉；立诸侯，不使大夫疑焉；立嫡子，不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱。

——《吕氏春秋》

请回答：

据材料八分析，西周实行宗法制的目的是什么？

答：防止内部纷争，巩固统治秩序，维护周天子地位。;纣之同母三人，其长曰微子启，其次曰仲衍，其次曰受德。受德乃纣也，其少矣。纣母之生微子启与仲衍也，尚为妾，已而为妻而生纣。纣之父、纣之母欲置微子启以为太子，太史据法而争之曰：“有妻之子，而不可置妾之子。”纣故为王。

——《吕氏春秋?当务》;专制主义中央集权制度的建立;专制主义中央集权制度的建立;专制主义中央集权制度的建立;比较郡县制与分封制的异同;;专制主义中央集权制度的建立;专制主义中央集权制度的顶峰衰落;;专制主义中央集权制度的顶峰衰落;专制主义中央集权制度的顶峰衰落;专制主义中央集权制度的发展完善;中枢权力体系的演变;2.汉初郡国并行制

3.东汉地方行政区划:州、郡、县

4.唐地方行政区划:道、州、县、

5.宋地方行政区划:路、州、县、

6.元代:行省制度

内容:行中书省及直辖的“腹里”(河北、山东、山西)行省之下设路、府、州、县，对边远民族地区设置宣政院进行管理。;选官制度;二、选官制度;孙中山先生曾十分