九年级必背古诗词默写模板.docxVIP

九年级必背古诗词默写模板

古诗词默写是九年级语文学习的重要组成部分，亦是中考语文的基础得分点。能否准确、熟练地默写，直接关系到语文成绩的稳定与提升。为帮助同学们系统、高效地进行古诗词默写训练，特精心编制本默写模板。本模板立足于九年级语文教材及中考考纲要求，旨在通过科学的训练方式，强化记忆，扫清易错障碍，切实提高默写准确率。

一、默写模板核心构成与使用说明

本模板并非简单的题目罗列，而是融入了对默写规律的总结和对易错点的警示。建议同学们在使用时，先独立默写，再对照课本或标准答案进行批改，重点标记并订正错误，尤其关注那些“一看就会，一写就错”的字词。

（一）直接默写模块

操作说明：此类题型要求直接默写出指定的诗句。请在下方空白处工整书写，注意字迹清晰，避免潦草。完成后，仔细核对，圈出易错字。

1.《岳阳楼记》（范仲淹）

*政通人和，__________。（百废具兴）

*衔远山，吞长江，__________，横无际涯。（浩浩汤汤）

*登斯楼也，则有__________，__________，把酒临风，其喜洋洋者矣。（心旷神怡，宠辱偕忘）

*先天下之忧而忧，__________。（后天下之乐而乐）

2.《醉翁亭记》（欧阳修）

*醉翁之意不在酒，__________。（在乎山水之间也）

*__________，在乎山水之间也。山水之乐，__________。（醉翁之意不在酒；得之心而寓之酒也）

*野芳发而幽香，__________，风霜高洁，__________，山间之四时也。（佳木秀而繁阴；水落而石出者）

3.《行路难》（李白）

*金樽清酒斗十千，__________。（玉盘珍羞直万钱）

*__________，拔剑四顾心茫然。（停杯投箸不能食）

*长风破浪会有时，__________。（直挂云帆济沧海）

4.《水调歌头·明月几时有》（苏轼）

*但愿人长久，__________。（千里共婵娟）

*不应有恨，__________？（何事长向别时圆）

*人有悲欢离合，__________，此事古难全。（月有阴晴圆缺）

（以下省略若干直接默写诗题及留白，实际使用时应涵盖所有必背篇目关键句）

（二）理解性默写模块

操作说明：此类题型要求根据题干给出的提示（如主题、意境、手法、情感等），默写出相应的诗句。请仔细审题，准确理解提示信息，再调动记忆进行默写。

1.《岳阳楼记》中描写洞庭湖早晚景象变化无穷的句子是：__________，__________。（朝晖夕阴，气象万千）

2.《醉翁亭记》中描绘山间春夏之景的句子是：__________，__________。（野芳发而幽香，佳木秀而繁阴）

3.《行路难》中表现诗人对未来充满信心，坚信理想终将实现的句子是：__________，__________。（长风破浪会有时，直挂云帆济沧海）

4.《水调歌头》中表达对天下离人美好祝愿的名句是：__________，__________。（但愿人长久，千里共婵娟）

5.当我们面对人生的挫折与困境时，可以用李白《行路难》中的“__________，__________”来激励自己。（长风破浪会有时，直挂云帆济沧海）

（以下省略若干理解性默写诗题及留白，应覆盖不同角度的理解提示）

（三）情境性默写模块

操作说明：此类题型将诗句与具体的生活情境或情感体验相结合，要求同学们根据设定的情境选择恰当的诗句填空。这需要对诗句的内涵有更深入的理解和灵活运用能力。

1.中秋佳节，远在他乡的游子常常会吟诵苏轼《水调歌头》中的“__________，__________”，来表达对亲人的思念和美好的祝愿。（但愿人长久，千里共婵娟）

2.当友人遭遇困境，情绪低落时，我们可以用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“__________，__________”来鼓励他振作精神，重新开始。（沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春）

3.登上高山之巅，俯瞰壮丽山河，我们不禁会想起杜甫《望岳》中“__________，__________”的豪迈诗句。（会当凌绝顶，一览众山小）

（以下省略若干情境性默写诗题及留白）

二、易错字专项攻克

默写失分，多在细节。以下列举部分高频易错字，请同学们重点关注，反复书写：

*“具”与“俱”：“百废具兴”（通“俱”，全、皆）；“宠辱偕忘”（“偕”，一同）。

*“直”与“值”：“玉盘珍羞直万钱”（“直”通“值”，价值）。

*“沧”与“苍”：“直挂云帆济沧海”（“沧”指青绿色的水）。

*“婵娟”：“千里共婵娟”（“婵”“娟”均为女字旁，形容月色美好）。

*“生”与“升”：“海日生残夜”（“生”，出生、升起，