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土木工程材料课程教学设计范文
一、课程基本信息
*课程名称：土木工程材料
*课程代码：（此处根据实际情况填写）
*学分/学时：（例如：3学分/48学时，其中理论XX学时，实验XX学时）
*适用专业：土木工程、工程管理、建筑环境与能源应用工程等相关本科专业
*先修课程：高等数学、大学物理、工程图学
*后续课程：混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、土力学与地基基础、施工技术与组织等
二、课程概述
土木工程材料是土木工程专业学生必修的一门重要专业基础课。本课程系统介绍土木工程中常用材料的基本组成、生产工艺、技术性能、质量检验、合理选用及材料科学的基本理论与发展趋势。通过本课程的学习，使学生掌握各类主要土木工程材料的本质特性和工程应用的基本规律，具备根据工程要求合理选择、正确使用和初步评价土木工程材料的能力，为后续专业课程的学习以及未来从事土木工程设计、施工、管理等工作奠定坚实的理论与实践基础。同时，培养学生的科学思维能力、实验技能和创新意识，树立工程质量与可持续发展观念。
三、课程目标
（一）知识目标
1.掌握土木工程材料的基本性质及其表征方法，理解材料的组成、结构与性能之间的内在联系。
2.熟悉常用水泥、混凝土、砂浆、钢材、木材、石材、墙体材料、防水材料、绝热材料、装饰材料等主要品种的成分、生产过程、技术标准、性能特点及应用范围。
3.了解新型土木工程材料的发展动态、性能特点和应用前景。
4.理解材料的耐久性概念及其在工程设计与使用中的重要性。
（二）能力目标
1.能够运用所学理论知识，正确解读材料的技术标准和性能检测报告。
2.具备根据工程结构类型、使用环境和设计要求，初步选择和合理使用土木工程材料的能力。
3.掌握主要土木工程材料的基本实验技能，能够独立完成规定的实验操作，正确记录和处理实验数据，并对实验结果进行分析与评价。
4.初步具备分析和解决工程实践中与材料相关的简单技术问题的能力。
5.培养查阅文献、获取信息及自主学习的能力。
（三）素质目标
1.培养严谨求实的科学态度和精益求精的工程素养。
2.树立工程质量意识、安全意识和可持续发展理念。
3.培养创新思维和团队协作精神。
4.增强社会责任感和职业道德观念。
四、教学内容与学时分配
序号
教学模块/章节
主要教学内容
学时分配(理论/实验)
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1
绪论
土木工程材料的定义、分类、地位与作用；课程性质、任务与学习方法；材料科学的基本概念；土木工程材料的发展趋势。
2/0
2
土木工程材料的基本性质
材料的物理性质（密度、表观密度、孔隙率、吸水性、抗渗性、抗冻性等）；力学性质（强度、弹性、塑性、韧性、脆性等）；耐久性的含义与主要影响因素。
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3
无机胶凝材料
石膏：品种、水化硬化、技术性质与应用。水泥：硅酸盐水泥的组成、水化机理、技术性质、质量检验与验收；掺混合材料的硅酸盐水泥品种、特性与应用；其他品种水泥（铝酸盐水泥等）的特性与应用。
6/2
4
混凝土
概述：组成材料与分类。水泥混凝土：组成材料的技术要求（水泥、砂、石、水、外加剂、掺合料）；配合比设计基本原理与方法；混凝土的技术性质（工作性、强度、耐久性、变形性能）；质量控制与强度评定；特种混凝土。
8/4
5
建筑砂浆
砂浆的组成材料；砌筑砂浆、抹面砂浆的技术性质与配合比设计；特种砂浆。
2/1
6
墙体材料与屋面材料
砌墙砖：烧结砖、蒸压砖的品种与性能。砌块：混凝土砌块、加气混凝土砌块等。板材：轻质墙板。屋面材料：沥青类防水卷材、刚性防水材料简介。
3/0
7
金属材料
钢材的冶炼与分类；建筑用钢的化学成分与组织；建筑钢材的技术性能（力学性能、工艺性能）；钢筋、型钢、钢板的品种与应用；钢材的锈蚀与防护。
4/1
8
木材
木材的分类与构造；木材的物理力学性质；木材的缺陷与防腐防火处理；木材的应用与节约。
2/0
9
合成高分子材料
高分子材料的基本知识；建筑塑料：组成、性能特点、主要品种（PVC、PE、PPR等）与应用。合成橡胶与胶粘剂简介。
2/0
10
防水材料
沥青：石油沥青的组分、性质与应用。防水卷材：高聚物改性沥青防水卷材、合成高分子防水卷材的性能与应用。防水涂料与密封材料。
2/0
11
绝热材料与吸声隔声材料
绝热材料的
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