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五年级科学实验操作规程

亲爱的同学们，科学实验就像一次奇妙的探险，引领我们揭开自然世界的神秘面纱。在实验室这个“魔法殿堂”里，每一个小小的发现都可能蕴藏着大大的智慧。然而，任何探险都需要遵循一定的规则，科学实验也不例外。规范的操作不仅是实验成功的保障，更是我们安全探索的前提。这份规程，就是我们开启科学之旅的“安全守则”和“行动指南”，希望大家认真学习，牢记在心，并在每一次实验中严格遵守。

一、实验前：充分准备，心中有数

“凡事预则立，不预则废”，实验前的充分准备是确保实验顺利进行的第一步。

1.明确实验任务：认真听取老师对实验目的、步骤、原理以及注意事项的讲解。如有不明白的地方，及时向老师提问，直到完全清楚为止。不要带着疑问开始实验。

2.检查实验用品：根据实验清单，仔细核对桌上的实验器材和药品是否齐全、完好。看看仪器是否有破损（如试管是否有裂缝、烧杯是否有缺口），药品标签是否清晰、是否在有效期内。如有问题，立即报告老师，不要擅自使用可疑的器材或药品。

3.做好个人准备：

*穿着要整洁，不穿过于宽松的衣物，不佩戴贵重饰品，长发同学需将头发扎起，以免接触实验用品或被火源引燃。

*实验前洗净双手，保持手部清洁，避免污染实验材料。

*如有需要，按照老师要求佩戴相应的防护用品，如护目镜、实验手套等。

4.规划实验步骤：在脑海中预演一遍实验的整个流程，明确每一步要做什么，需要注意什么。如果是小组实验，要和小组成员分工明确，各司其职。

二、实验中：规范操作，细致观察

实验进行中，是我们动手实践和发现奥秘的关键环节，更要一丝不苟，严谨认真。

1.遵守纪律，听从指挥：

*保持安静，不随意走动和大声喧哗，以免干扰他人或分散自己的注意力。

*严格按照老师讲解或实验指导书上的步骤进行操作，不得擅自更改实验方案或药品用量。如果有新的想法，需先征得老师同意。

2.规范操作，注意安全：

*取用药品：固体药品用镊子或药匙，液体药品用滴管或量筒。注意“三不”原则：不用手直接接触药品，不把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味（正确的方法是用手轻轻扇动，使少量气体飘进鼻孔），不得尝任何药品的味道。药品取用要适量，多余的药品不要放回原瓶，应放入指定容器。

*使用仪器：熟悉各种仪器的正确使用方法。例如，使用酒精灯时，要用火柴点燃，严禁用燃着的酒精灯去引燃另一个酒精灯；熄灭时要用灯帽盖灭，不可用嘴吹。使用试管加热时，要注意试管夹的位置和加热的方法，避免烫伤。使用玻璃仪器时要轻拿轻放，防止破碎割伤。

*对待“特殊”物品：如果实验中涉及到水、电、火或某些有刺激性、腐蚀性的物质，务必格外小心，严格按照老师的指导操作。

3.细致观察，如实记录：

*实验过程中，要集中注意力，仔细观察实验现象，包括颜色变化、状态改变、是否有气体产生、是否有沉淀生成等。

*及时、准确地将观察到的现象和测量的数据记录在实验记录本上，记录要真实、客观，不得随意涂改。

4.勤于思考，积极提问：在实验中遇到不理解的现象或出现异常情况时，不要慌张，先尝试分析原因，或及时向老师报告、请教。

5.保持整洁，注意卫生：实验台面要保持整洁，实验用品摆放有序。不要在实验台上放置与实验无关的物品。实验时产生的废液、废弃物要倒入指定的容器中，不得随意丢弃。

6.团队合作，互助友爱：如果是小组实验，成员之间要互相配合，积极沟通，共同完成实验任务。

三、实验后：认真整理，及时总结

实验的结束并不意味着一切的终结，认真的收尾工作同样重要。

1.安全处理，彻底清洁：

*实验结束后，首先要关闭不需要继续使用的电源、火源（如酒精灯），将不再使用的仪器进行清洗。玻璃仪器清洗干净后，要倒置在试管架或指定位置晾干。

*剩余的药品按老师要求处理，不得随意丢弃或带出实验室。

*用抹布将实验台面擦拭干净，将实验器材和药品（如果需要回收）按规定放回原处。

2.洗手消毒，保持健康：离开实验室前，务必用肥皂或洗手液认真清洗双手，去除可能残留的化学物质。

3.完成报告，深化理解：根据实验记录，认真完成实验报告，分析实验结果，总结实验心得。这是巩固知识、提升能力的重要环节。

4.检查确认，确保无误：离开实验室前，再次环顾四周，检查是否有遗漏的物品，水龙头是否关紧，电源是否切断，门窗是否关好（如果是最后离开）。

结语

同学们，科学的道路充满了探索的乐趣，但也伴随着潜在的风险。这份《五年级科学实验操作规程》是我们安全、有效地进行科学探究的“护身符”。希望大家不仅要熟记这些规定，更要将其内化于心，外化于行，在每一次实验中都能做到规范操作、细心观察、勤于思考、勇于探索。让我们在安全的前提下，尽情享受科学实验带来的乐趣，去发现世界的奇妙，去