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实用的三年级数学教学总结集合七篇

三班级数学教学总结篇1

本学期的后半学期,我担当三班级两个班的数学教学工作,在教学期间我努力依据同学的实践状况,实行有效的措施,激起同学的学习兴味,培育同学的学习习气,获得了肯定效果。在工作中仔细备课、上课,准时修改作业、讲评作业,做好课后辅导工作;工作之余,不时进步本人的业务程度,充实本人的头脑,构成比拟完好的学问构造。一期将过,我付出过辛苦,也有收获的喜悦。为了下一学期更好地工作,现作如下小结:

一、以课堂教学为中心

1、备课。学期中,着重停止单元备课,掌握每一局部学问在单元中、在整册书中的位置、作用。考虑同学怎样学,同学将会产生什么疑问,该怎样处理。在备课本中表现教员的引导,同学的主动学习过程。充足了解课后习题的作用,设计好作业练习。

2、上课。

1、创设各种情境,激起同学考虑。放手让同学探求,入手、动口、动眼、动脑。对同学的答复实行“扬弃”的态度,从而突破了上课发言沉闷的场面,使同学乐于考虑,勇于乐观答复问题。针对教学重、难点,选择同学的探求结果,同学停止比拟、沟通、争论,从中掌握学问,培育才能。根究同学练习不同坡度,不同层次的标题,稳固学问,构成才能,开展思想。尽量让同学本人小结学到的学问以及方法。如今同学普遍对数学课感兴味,参加性高,为学好数学迈出了坚实的.一步。比方:我在上课前假定每一个人都是一个小小火车司机,每一道题的完成都是一个城市的抵达。这样,上课的气氛就特别的浓重,人人都情愿提早而精确的抵达。

2、准时温习。新授学问根本是当天温习或其次天温习,以后再逐步延长温习。这项措施非常合适低中段班级同学遗忘快、不会温习的特性。

3、作业。做到精讲多练,有针对性。同时对同学的作业准时修改,仔细对同学的每一道错题停止纠错。剖析并记载同学的作业状况,将他们在作业过程呈现的问题作出分类总结,停止透切的评讲,并针对有关状况准时改良教学方法,做到对症下药。

4、注意培育好尖子生,进步中等生,帮助潜能生。对潜能生分层次恳求和辅导,在教学中留意降低难度、放缓坡度,允许他们采纳本人的方法慢速度学习。注意他们的学习过程。在教学中渐渐培育他们的学习兴味,进步他们的学习自自信念。在温习的这一段时间中,尖子生帮助老师修改其他同窗的试卷,有助于养成他们认真的习气。

5、做好测试评价工作。评价不只是看同学学习成果如何,更重要的是理解同学学习的心理,测试的结果不作为评价同学独一依据,而是看重同学的学问掌握状况,学习的努力水平。在评讲试卷时,尝试采纳按类比照解说。

二、乐观落实素养教育

目前的考试形式依旧比拟传统,这决议了教员的教学形式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中留意了同学才能的培育,把传受学问、技艺和开展智力、才能分别起来,在学问层面上注入了思想情感教育的要素,发挥同学的创新熟悉和创新才能。让同学的各种素养都得到有效的开展和培育。

三、今后努力的方向

增加学习,学习新课标中新的教学思想和理念,发掘教材,进一步把握学问点和考点。多听课,多学习同科目教员先进的教学方法和教学理念。增加转劣培优力度,增加教学深思。

总之,今后的教学工作中我还要不时积聚,不时探究,使同学因乐学而好学数学,使同学们各方面才能都得到进步。

三班级数学教学总结篇2

紧急的一学期结束了，我圆满地完成本学期的各项任务。这学期我担当三年四班数学教学工作和。从同学的学习状况来看处于两极分化状态，中等同学只占据20%左右；虽然班级的状况比较简单但从同学以及家长反馈的信息来看，收到了肯定的效果。同时也存在很多不足，现将本学期的工作做如下总结：

一、政治思想方面

乐观参与学校的各项政治学习，仔细做好笔记。工作中严格要求自己，团结同志，听从领导的安排，责任心较强，自觉遵守劳动纪律。特殊是作为一名班主任我时刻留意自己的一言一行，由于这不仅仅影响想到班级和学校的利益，也是自己作为一名老师也必需具备的。

二、教学工作方面

我常常虚心的向老老师和阅历丰富的同行们求教，不耻下问。有时为了上好一节课，常常把教案拿回家去利用休息时间反复讨论。对一些有参考价值的教学案例进行揣摩仿照，怎样将同学的学习爱好，激发他的创新思维；怎样才能扩大他们的视野，丰富他们的学问，培育他们的多方面的力量。为了能充分体现这一教学目的，在教学中我和同学们共同探究，发觉了许多值得借鉴的课例。

本学期在十一月份进行了全校老师每人都要讲一节公开课。为了预备这次公开课，我花费了许多的心血，从最初的选课到预备课到最终正式讲课，我用了近一周的时间，为了符合现代教学我选讲了《摸球嬉戏》，并且这