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高中物理学科核心素养评价体系在学生评价中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨高中物理学科核心素养评价体系在学生评价中的应用，通过对核心素养的概念进行深入阐述，分析其在学生评价中的重要作用，以及如何有效实施评价体系，以期为高中物理教学提供有益的参考。

关键词：高中物理；核心素养；评价体系；学生评价

一、概念阐述

（一）1.高中物理学科核心素养的内涵

高中物理学科核心素养是指在物理学习过程中，学生所形成的适应社会发展和个人成长需要的必备品格和关键能力。它包括物理观念、科学思维、实验探究、科学态度与责任等方面。物理观念是指学生对物理现象、物理规律的理解和把握；科学思维是指学生在分析、解决问题过程中所表