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《数学广角──植树问题》同步试题
一、填空
1.学校有一条长60米的小道，计划在道路一旁栽树，每隔3米栽一棵，有（）
个间隔。如果两端都各栽一棵树，那么共需（）棵树苗；如果两端都不栽树，
那么共需（）棵树苗；如果只有一端栽树，那么共需（）棵树苗。
考查目的：考查在一条线段上植树问题的三种情况，正确区分植树棵数和间隔数之间的
三种关系。
：20；21；19；20。
解析：先用60÷3求出有20个间隔，再根据在一条线段上植树问题的三种情况的数学
模型来解答：如果两端都植树，棵数=间隔数+1；如果两端都不植树，棵数=间隔数-1；如果
一端植一端不植，棵数=间隔数。
2.把10根橡皮筋连接成一个圈，需要打（）个结。
考查目的：考查在封闭曲线上的植树问题（间隔数=植树棵数）。
：10。
解析：首确这道题是在封闭曲线上的植树问题，有10根橡皮筋相当于间隔数是10，
打结的个数就相当于植树棵数。因为在封闭曲线上间隔数=植树棵数，所以打结的个数是10。
3.在一个正方形的每条边上摆4枚棋子，四条边上最多能摆（）枚，最少
能摆（）枚。
考查目的：考闭图形的植树问题中，角上是否植树会决定植树的总棵树。
：16；12。
解析：正方形每条边上摆4枚棋子，有两种摆法：四个角都摆棋子和四个角都不摆棋子。
当四个角都不摆棋子时，四条边上摆的棋子最多，一共能摆4×4=16枚棋子；当四个角都摆
棋子时，角上的棋子同时属于相邻的两条边，这时摆的棋子总数最少，要减去角上重复的4
枚棋子，所以最少能摆4×4-4=12枚棋子。
4.豆豆和玲玲同住一幢楼，每层楼之间有20级台阶，豆豆住二楼，玲玲住五楼。豆
豆要从自己家到玲玲家去找她玩，需要走（）级台阶。
考查目的：考查植树问题数学模型的逆向应用。
：60
解析：每层楼之间有20级台阶，相当于间隔是20；从二楼到五楼有3个间隔，求需要
走多少级台阶也就是求总数，所以用20×3，得到为60。
5.如下图，每两块正方形瓷砖中间贴一块长方形彩砖。像这样一共贴了50块长方形彩
砖，那么正方形瓷砖有（）块（第一块和最后一块都是正方形瓷砖）。
考查目的：考查学生观察和运用植树问题的数学模型解决实际问题的能力。
：51。
解析：观察图有9块长方形彩砖，10块正方形瓷砖。由于第一块和最后一块都是
正方形瓷砖，所以正方形瓷砖比长方形彩砖多1块，长方形彩砖有50块，那么正方形瓷砖
就有51块。
6．15个同学在操场上围成一个圆圈做游戏，每相邻两个同学之间的距离都是2m，这
个圆圈的周长是（）m。
考查目的：考查在封闭曲线上的植树问题的逆向应用（即已知间隔距离和植树棵数，求
全长）。
：30。
WideAngleofMathematics-Treenting
ProblemSimultaneousTestQuestions
一、填空
1.Theschoolhasa60-meter-longtrail.Itnstont
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