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实用的课堂教学心得体会范文汇总7篇

课堂教学心得体会篇1

4月19日，我与同事赴xx参与全国学校数学课堂教学观摩，深感荣幸。活动中既出名师精湛的课堂展现，又有专家精彩的讲座点评，真的是感受颇深、受益匪浅。几位一流的数学大师富有感染力的语言、对孩子亲切和气的评价、活跃的课堂气氛，让我充分领会到了数学课堂教学的精彩与魅力。

第一节课是由江苏省特级老师蔡xx老师执教的《用字母表示数》，蔡老师语言简洁，思路清楚，引导到位，注意让同学动脑想，动手做，动嘴说，给了同学充分的时间，注意对同学思维力量的全面培育，课堂教学效果很好，同学在课堂表现活跃，新学问接受快，把握坚固。

其次节课是由全国优秀老师田xx老师执教的《面积的熟悉》，田老师注意数学与实际生活的联系，问题的指向性强，课堂教学敏捷，让同学既学习了新学问又熬炼了走近生活的力量。

第三节课是有xx省闻名特级老师许xx老师带来的《小数的熟悉》,许老师那句涵义深刻的导语“每一次上课，都是老师和同学漂亮的相遇”，充分激发了同学学习的爱好，师生互动构成了有效课堂。整堂课设计新奇，教法敏捷，把小数的熟悉与实际生活相联系，让同学经受学问的形成过程，不断加深同学对小数的熟悉，课堂教学内容充实，让同学学得意犹未尽，一节课在同学脑海里，新学问形成水到渠成，终生不忘。

授课完毕，就是倾听专家的精彩讲座。通过洗耳恭听，我有如下几点感受：

首先是从蔡xx老师的课堂与讲座活动中，我体会到了，作为一名数学老师，要进一步理解“数学味”这个词，要注意课堂的数学性，同学的思索性，以及老师授课的过程性，在传授同学学问的过程中，要合理利用时间，也要舍得花费时间让同学去思索，去实践，更要敬重同学的每一个答案，有句话“错是好的反衬”更让我印象深刻。

其次是田xx老师精炼的讲座，田老师联系自己真实的教学事例，让我体会了老师的宏大。一个宏大的老师应当是无私的，特殊是对于学困生，能够赐予同学足够的关爱与呵护，关心他们树立学习的自信念，提高学习效率，主动参加到课堂活动中去。在日常教学、工作中，每个班级总有几个学习有困难、成果跟不上的同学，我们简称“学困生”。“学困生”，一个让人纠结的名字，同学心情难过、心灰意冷或自暴自弃,家长心急火燎或叹息无奈,老师困扰、学校担忧、社会冷漠。在一个学校和班级中，学困生的表现应当引起我们老师的关注。这些同学尽管是少数，也颇使老师感到刺手、头痛，但学困生问题处理不好或教育不当的话，将会对整个班级或学校的教育产生不行小视的负面影响。所以，“教学要努力使每个同学尽可能全面进展”。

作为当代教育工，教好每一个同学是老师应尽的义务，也是时代给予的使命。我作为一名六班级的班主任及数学科任老师，班级里的学困生真是让我伤透了脑筋，听了田老师的讲座后，突然让我觉得他们也是有盼望的，我将在今后的教育工作中更加尽心做好学困生工作，关注他们的学习习惯与学习爱好，教给他们更合适的学习方法。

最终，许xx老师的讲座：让老师做高度自觉的反思实践者，进一步加深我们对课标的熟悉，促进我们老师自身教学力量及反思力量的提高。

听了专家的讲座，对比自己的课堂教学，我觉得存在以下几个方面的不足之处，并需要去改进与提升：

1、要不断加强自己的基本功训练，特殊是课堂语言组织的力量，既能做到简洁明白，又能起到正确引导的作用。

2、要对每节课仔细做好课前预备，这次听课活动中，老师都能实行不同的方式创设情景教学，既贴近生活又有创意，一是调整好课堂气氛，二是能吸引同学的留意力，只有集中的留意力才是同学学习的最佳状态。

3、不断改进自己的教学方式，在课堂中，既注意师生之间的沟通、互动，更关注同学之间的合作、探究，让同学在探究、思索中学习，并对同学的汇报准时评价，敬重同学的答案，充分激发同学的学习爱好。

4、多鼓舞，多关注每一位同学，使同学课堂活动参加面大，争取让每一节课都布满活力，取得良好的教学效果。

总之，此次的学习让我对自己平常的教学工作有了更深刻的反省，也定出了更高的要求，在今后的教学工作中，我将不断完善自我，不断提高自身素养，多学习，多反思，逐步亮丽自己的教同学涯。

课堂教学心得体会篇2

始终以为凭良心，多教给同学一些学问，就是尽到了做老师的责任。在新课改中，才发觉这一思想是错误的。在符合时代和个体乐观价值建构的前提下，在肯定的时空内，其效率不低于平均水准的教学，就叫做有效教学。

所谓“有效”，主要是指通过老师在一段时间的教学后，同学所获得的详细进步或进展。教学有没有效益，并不是指老师有没有教完内容或教得认不仔细，而是指同学有没有学到什么或同学学得好不好。假如同学不想学或者学了没有收