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小学生春节主题作文集锦

春节，是中华民族最隆重、最热闹的传统佳节，也是小学生们一年中最期盼的日子。它承载着团圆的喜悦、对新年的憧憬以及浓浓的民俗文化。以下精选几篇不同角度、不同风格的小学生春节主题作文，希望能为小读者们提供写作上的启发与借鉴，感受文字背后那份纯真的年味与真挚的情感。

篇一：团圆的年夜饭

“噼噼啪啪”，窗外的鞭炮声此起彼伏，我家厨房里也是一片热火朝天。奶奶正在和面，准备包饺子，白白的面团在她手中像个调皮的小精灵，一会儿就变成了一个个圆圆的饺子皮。妈妈系着花围裙，正在给鱼身上划刀，她说这样炖出来的鱼才更入味，寓意着“年年有余”。爸爸则在客厅里挂红灯笼，红红的灯笼一挂起来，家里顿时就有了过年的气氛。

我最喜欢的环节是和奶奶一起包饺子。我拿起一张饺子皮，用小勺子舀了一点肉馅放在中间，然后学着奶奶的样子，把饺子皮对折，再小心翼翼地把边缘捏紧。可是，我包的饺子总是歪歪扭扭的，有的像个“小胖子”，有的像个没睡醒的“小懒虫”，和奶奶包的那些挺着“将军肚”的饺子比起来，真是差远了。奶奶看着我包的饺子，笑得眼睛都眯成了一条缝，她说：“没关系，慢慢学，多包几个就好看了。”听了奶奶的话，我又鼓起勇气包了起来。

终于，热气腾腾的饺子出锅了。全家人围坐在餐桌旁，桌上摆满了各种各样的美味菜肴：有香喷喷的红烧肉，有翠绿的青菜，还有那条象征着吉祥的红烧鱼。我们一边吃着年夜饭，一边说着笑着，电视里传来春节联欢晚会的歌舞声，整个屋子都充满了幸福的味道。我觉得，年夜饭不仅仅是一顿饭，更是家人团聚的温暖和幸福。

写作亮点解析：本文通过描写全家准备年夜饭的忙碌场景，重点刻画了“我”学包饺子的细节，充满了生活气息。小作者运用了比喻的修辞手法，如“小精灵”、“将军肚”，让文字生动有趣。结尾点明年夜饭的意义，升华了主题，情感真挚。

篇二：贴春联的乐趣

“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”春节到了，贴春联是必不可少的习俗。今年，我也要和爸爸一起贴春联。

一大早，爸爸就把早已准备好的春联、福字和胶带拿了出来。我自告奋勇地说：“爸爸，我来帮你！”爸爸笑着点点头。首先，我们要把旧的春联撕下来。我踮着脚尖，小心翼翼地撕着，生怕把墙上的墙皮也撕下来。旧春联撕干净后，爸爸搬来一把小椅子，站在上面，我则负责递春联和胶带。

爸爸拿着上联，对我说：“贴春联可是有讲究的，上联要贴在右边，下联贴在左边，可不能贴反了。”我似懂非懂地点点头，仔细看着爸爸怎么对齐，怎么固定。上联是“和顺一门有百福”，下联是“平安二字值千金”，横批是“万象更新”。红色的春联上，金色的字迹闪闪发光，特别喜庆。贴完大门的春联，我们又在窗户上贴了大大的“福”字。爸爸告诉我，“福”字可以倒着贴，寓意着“福到”。

看着焕然一新的家门，我心里美滋滋的。红红的春联不仅增添了节日的喜庆，还寄托着我们对新一年的美好愿望。我仿佛看到了新的一年里，我们全家和和美美，平平安安。

写作亮点解析：文章开头引用古诗，增添了文化韵味。小作者详细描述了和爸爸一起贴春联的过程，包括撕旧联、递工具、听爸爸讲解春联的贴法和寓意，条理清晰。对春联内容的记录和对“福”字倒贴的解释，体现了对传统文化的关注。结尾的心理活动描写，表达了对新年的美好期盼。

篇三：难忘的春节“交响曲”

春节就像一首热闹非凡的“交响曲”，每一天都充满了不同的乐章。

“咚咚锵，咚咚锵！”这是春节序曲的第一乐章——准备篇。从腊月开始，家里就忙开了。妈妈和奶奶忙着大扫除，把家里打扫得一尘不染。爷爷则会去集市上买年货，瓜子、糖果、水果……把家里的柜子塞得满满的。我也不闲着，帮妈妈擦桌子，帮奶奶递东西，虽然累，但心里却甜滋滋的。

“滋啦——砰！”这是春节交响曲的高潮乐章——除夕篇。年夜饭的香味从厨房飘出来，馋得我直流口水。吃完年夜饭，我们就迫不及待地跑到院子里。爸爸拿出早已准备好的烟花，点燃引线，只听“嗖”的一声，烟花像一颗流星冲上天空，然后“砰”的一声炸开，变成了五颜六色的花朵，红的、黄的、绿的……美丽极了！弟弟妹妹们吓得捂住耳朵，却又忍不住睁大眼睛看着。

“恭喜发财，红包拿来！”这是春节交响曲的温馨乐章——拜年篇。大年初一，我穿上新衣服，跟着爸爸妈妈去给爷爷奶奶、外公外婆拜年。每当我说出自编的祝福语时，长辈们都会笑得合不拢嘴，然后从口袋里掏出一个鼓鼓囊囊的红包递给我。我接过红包，心里乐开了花，这不仅仅是钱，更是长辈对我的爱和祝福。

这首春节“交响曲”真是太美妙了，它充满了欢乐、温馨和幸福，我永远也忘不了！

写作亮点解析：本文构思巧妙，将春节比作“交响曲”，并分为“准备篇”、“除夕篇”、“拜年篇”三个乐章，形式新颖独特。小作者运用了大量的拟声词，如“咚咚锵”、“滋啦”、“砰”、“嗖”，让文章充满了听觉上的冲击力，生动形象地描绘了春节的热闹场景。情感饱满，字里行间洋溢着过年的喜悦。

篇四