文言文特殊句式之倒装句、固定句式 课件32张.pptxVIP

语法知识点补充;现代汉语语法;现代汉语句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种。

;１.主语（表示符号：双横线）

主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。;２.谓语（表示符号：单横线）

谓语是陈述主语、说明主语的。说明主语“是什么”或“怎么样”。;３.宾语（符号：波浪线）

宾语在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。;４、定语（符号：小括号）

定语是名词中心语前面的连带成分，用来修饰名词，表示人或事物的性质、状态、数量、所属等。;５、状语（符号：中括号）

状语是动词或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。?;６、补语（符号：单书名号）

补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。;句子成分分析实例：;;【?学习目标】

1.理解并掌握文言文中各类特殊句式的特点。

2.学会辨析并运用以上句式。;壹;倒装句;主语;主语;1、人有小善，鲜不自称。卿功勋如此，而无一言，何也？

别人有点小的善行，很少有不称赞自己的。而你的功劳这么大，却不说一句话，为什么呢？

2、汝只患不能自立，勿患人之不己知。

你只需担心自己不能够成才，不需担心别人不了解自己。

3、(2015·课标全国卷Ⅰ)金人虽不吾索,吾当与之俱行,求见二酋面责之,庶或万一可济。

金人虽然没有点名要我,我却应该与太子同去,求见两名首领当面指责他们,或许有成功的可能。?;常见文言倒装句式的考查;3.定语后置;D．格式：中心语+而+定语+者

①缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤?(《五人墓碑记》)

②此四者,天下之穷民而无告者。（《孟子》）

E．格式：中心语+数量定语

①我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。（《鸿门宴》）?????

②冠者五六人，童子六七人（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）;定语后置形式

1.中心词＋后置定语＋者

2.中心词＋之＋后置定语

3.中心词＋之＋后置定语＋者

4.中心语＋而＋后置定语＋者

5.中心词＋数量词;制作：陈静;巩固练习;（4）甫抵里，亲故之问寒温表庆贺者，肩摩踵接。(2014·重庆卷)

译文:刚到达乡里,问寒问暖表示庆贺的亲戚朋友,肩挨肩,脚跟脚（来看我）。?

（5）缙绅之交于孟祥者,为诗以歌咏之,征予为之记。(2014·湖南卷)

译文:与徐孟祥结交的官宦、乡绅,都写诗来歌咏赞颂雪屋,并招请我为它作记。?

（6）以书趣光世会兵者五,光世讫不行。(2014·辽宁卷)

译文:五次用书信催促(刘)光世聚集军队,光世最终没有执行。?;常见文言倒装句式的考查;（定语）主语＋谓语＋[状语]（定语）宾语;A．格式：动+以+宾。

①还矢先王，而告以成功。(《(伶官传)序》)

②请其矢，盛以锦囊。(《(伶官传)序》)

B．格式：动+于(乎)+宾

①能谤讥于市朝。《邹忌讽齐王纳谏》)

②青，取之于蓝，而青于蓝。（荀子《劝学》）

③生乎吾前，其闻道也固先乎吾。（韩愈《师说》）

C．格式：形+于+宾

①长于臣(《鸿门宴》)②明于治乱，娴于辞令(《屈原列传》)

D．省略介词的状语后置句，格式：动+宾

断头置(于)城上，颜色不少变。(《五人墓碑记》);①而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。（2021·全国乙卷）

译文:然而已经知道不可以这样，再按照法律裁决，这正是忍耐小的愤怒保全大的信用啊。

②出知西安之咸宁,誓于神,不以一钱自污。(2015·安徽卷)

译文:(梁熙)出任西安府咸宁知县,向神灵发誓,不会因一文钱而玷污自己。?

③故乡邑有好义士,足以补朝廷之治,救宰相有司之失,而有功于生民。(2014·天津卷)

译文:因此地方上有崇尚道义的人,足够用来弥补朝廷治理的不足,补救宰相等大小官吏的过失,从而对百姓有功。;判断句;判断句;1、廉颇者，赵之良将也。

2、项伯者，项羽季父也。

3、师者，所以传道受业解惑也。

4、今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。;1、城北徐公，齐国之美丽者也。

2、莲，花之君子者也。

3、夫战，勇气也。

4、和氏璧，天下所共传宝也。

5、养生丧死无憾，王道之始也。

6、道之所存，师之所存也。

7、虽又槁暴，不复挺者，輮使之然也。

8、吾妻之美我者，私我也。

9、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

10、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。

11、粟者，民之所种。

12、四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。;1、此天子气也。

2、此先汉所以兴隆也。

3、此所以学者不可以不深思而慎取之也。

4、此亡秦之续耳