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2025最新考研政治历年真题知识点分类

考研政治历年真题知识点覆盖马克思主义基本原理概论（马原）、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（毛中特）、中国近现代史纲要（史纲）、思想道德与法治（思修法基）、形势与政策以及当代世界经济与政治。以下为你详细分类：

一、马克思主义基本原理概论（马原）

（一）唯物论

1.物质与意识：真题常考查物质与意识的辩证关系，如意识对物质的能动反作用，像通过主观能动性认识和改造世界、意识能够能动地反映世界等知识点。例如，以科学家通过发挥主观能动性进行科研创新为材料，考查意识的能动作用。

2.运动与时空：涉及运动是物质的根本属性、时空是物质运动的存在形式，以及绝对运动和相对静止的统一等考点。比如，以物体的运动变化为背景，考查对运动和静止关系的理解。

（二）辩证法

1.两大总特征与三大规律：联系和发展是唯物辩证法的总特征，对立统一规律（核心）、质量互变规律、否定之否定规律是三大规律。真题常结合具体事例，如社会发展、自然现象等，考查对矛盾的普遍性与特殊性、量变与质变、否定之否定等原理的理解和运用。例如，以社会改革中旧制度与新制度的更替为材料，考查否定之否定规律。

2.五对范畴：原因与结果、必然性与偶然性、可能性与现实性、现象与本质、内容与形式。真题可能通过事件发展过程等材料，考查对范畴关系的理解。比如，以某一意外事件引发一系列结果为背景，考查原因与结果的关系。

（三）认识论

1.实践与认识：实践是认识的基础（来源、动力、检验标准、目的），认识是主体对客体的能动反映。真题常以科学研究、社会实践等为例，考查实践与认识的辩证关系。例如，以科学家通过实验得出科学结论为材料，考查实践对认识的决定作用。

2.认识发展规律：从感性认识到理性认识，再从理性认识到实践的两次飞跃，以及认识过程的反复性和无限性。可能以人们对某一事物的认识过程为背景，考查对认识发展规律的掌握。比如，以人们对某种新疾病的认识过程为材料，考查认识的两次飞跃和反复性。

3.真理与价值：真理的客观性、绝对性和相对性，价值及其特性、价值评价，真理与价值的统一。真题可能结合科技发展、社会决策等材料，考查对真理和价值关系的理解。例如，以一项科技发明既要考虑其科学性又要考虑其社会价值为背景，考查真理与价值的统一。

（四）唯物史观

1.社会基本矛盾：生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾是社会发展的根本动力，改革是社会主义制度的自我完善和发展。真题常以社会改革、经济发展等为材料，考查对社会基本矛盾的理解。例如，以我国的改革开放为背景，考查改革在社会发展中的作用。

2.人民群众是历史的创造者：人民群众是社会物质财富、精神财富的创造者，是社会变革的决定力量，党的群众路线。可能以英雄人物与人民群众在历史发展中的作用等材料，考查对人民群众历史地位的理解。比如，以某项伟大工程是众多普通劳动者共同努力的结果为材料，考查人民群众是历史的创造者。

3.人的本质与价值：人的本质是一切社会关系的总和，人生价值是自我价值与社会价值的统一。真题可能以个人成长、社会贡献等为背景，考查对人的价值和本质的理解。例如，以某位杰出人物为社会做出贡献并实现自我价值为材料，考查人生价值的内涵。

二、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（毛中特）

（一）毛泽东思想

1.新民主主义革命理论：新民主主义革命的总路线、基本纲领，新民主主义革命的道路（农村包围城市、武装夺取政权），新民主主义革命的三大法宝（统一战线、武装斗争、党的建设）。真题常以革命历史事件为材料，考查对新民主主义革命理论和道路的理解。例如，以井冈山革命根据地的建立为背景，考查农村包围城市、武装夺取政权道路的必然性。

2.社会主义革命和建设理论：社会主义改造理论，社会主义建设道路的初步探索。可能以社会主义改造过程、社会主义建设中的探索实践等为材料，考查对社会主义革命和建设理论的理解。比如，以三大改造为背景，考查社会主义改造的意义和经验。

（二）中国特色社会主义理论体系

1.邓小平理论：“什么是社会主义、怎样建设社会主义”，改革开放理论，社会主义市场经济理论。真题常以改革开放的实践、社会主义市场经济的发展等为材料，考查对邓小平理论的理解。例如，以深圳等经济特区的设立为背景，考查改革开放的伟大意义。

2.“三个代表”重要思想：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求、始终代表中国先进文化的前进方向、始终代表中国最广大人民的根本利益。可能以党的建设、社会发展等为材料，考查对“三个代表”重要思想的理解。比如，以党关注民生、促进文化发展为背景，考查“三个代表”重要思想的内涵。

3.科学发展观：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。真题常以经济社会发展中的问题、可持续发展实践