2026年荆门市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）含答案详解（最新）.docxVIP

2026年荆门市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、2017年中央一号文件指出，要以推进农业供给侧结构改革为主线，围绕（），加强科技创新引领，加快结构调整步伐，加大农村改革力度，提高农业综合效益和竞争力。

A.农业增效农民增收农村稳定

B.农业增效农民增收农村增绿

C.粮食增产农民增收农村稳定

D.粮食增产农民增收农村增绿

【答案】：B

【解析】本题主要考查对2017中央一号文件内容的准确把握。推进农业供给侧结构改革的目标是多方面的，需要从农业生产效益、农民收益以及农村生态环境等维度综合考量。农业增效是推动农业高质量发展的关键，通过提升农业生产效率、优化产业结构等方式，能够提高农业的整体效益和竞争力；农民增收是“三农”工作的核心目标，只有农民收入增加了，生活水平才能切实提高，农村社会才能更加稳定和谐；农村增绿则体现了对农村生态环境的重视，强调在农业发展过程中要注重生态保护和可持续发展，实现经济、社会与生态效益的统一。粮食增产只是农业生产中的一个方面，它不能全面涵盖农业供给侧结构改革的目标和要求。农村稳定虽然也是重要目标，但“增绿”更能突出农业绿色发展的新理念，更契合农业供给侧结构改革围绕绿色发展转型的主旨，所以围绕粮食增产和农村稳定表述不准确。因此，以推进农业供给侧结构改革为主线，应围绕农业增效、农民增收、农村增绿，加强科技创新引领，加快结构调整步伐，加大农村改革力度，提高农业综合利益和竞争力。

2、（）探测器成功着陆火星，这一壮举迈出了我国星际探测征程的关键一步，实现了从地月系到行星际的重大跨越。探测器在火星上首次留下中国人的印迹，此乃我国航天事业发展进程中又一个具有里程碑意义的重要进展。

A.嫦娥五号

B.嫦娥四号

C.天问一号

D.天舟二号

【答案】：C

【解析】该题正确答案对应的航天探测器是实现着陆火星，使我国迈出星际探测征程重要一步，实现从地月系到行星际跨越，并在火星上首次留下中国人印迹，具有里程碑意义的探测器。嫦娥五号主要任务是实现月面采样返回等相关任务，其活动范围主要是月球，并非着陆火星，所以它不符合题目描述，不能作为答案。嫦娥四号是实现人类首次月球背面软着陆和巡视勘察等任务，目标也是月球，并非在火星着陆，不符合本题要求。天问一号探测器成功着陆火星，开启了中国首次火星探测之旅，标志着我国迈出了星际探测征程的重要一步，实现了从地月系到行星际的跨越，在火星上首次留下中国人的印迹，是我国航天事业发展又一具有里程碑意义的进展，符合题目描述。天舟二号是为中国空间站运送物资的飞船，其主要功能是进行货运补给，不涉及火星着陆相关任务，不符合本题题意。综上，答案应选成功着陆火星并达成题中相关成就的探测器。

3、如果一个人喜欢旅游，那么他喜欢去不同的国家。小张喜欢去不同的国家，所以小张喜欢旅游。这个推理过程是否正确？

A.正确

B.错误

C.

D.

【答案】：A.正确

【解析】这是一个正确的推理。根据假言命题的规则，如果前提为真，那么结论也必须为真。

4、“风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心。”是古代哪个书院的对联（）

A.东林书院

B.岳麓书院

C.嵩阳书院

D.应天书院

【答案】：A

【解析】此题目考查的是对古代著名书院相关文化知识的掌握。“风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心。”这副对联是东林书院的名联。该对联将读书声和风雨声融为一体，有深意；上联谈的是书院的环境，下联则表明了读书人的远大抱负和对家国大事的关心。岳麓书院是中国古代四大书院之一，以其悠久的历史、丰富的文化和卓越的教育成就闻名，但此对联并非出自岳麓书院。嵩阳书院也是古代著名高等学府，在历史上有重要的教育地位，但此对联和嵩阳书院无关。应天书院同样是古代四大书院之一，有着深厚的文化底蕴和重要的历史地位，不过这副对联也不是应天书院的。所以正确答案是东林书院。

5、AI生成诗歌的著作权归属如何认定？

A.作者

B.人工智能

C.使用者

D.以上皆非

【答案】：D

【解析】AI生成诗歌的著作权归属目前尚无明确认定标准。

6、根据不同的标准，可对法进行不同分类，成文法和不成文法的划分依据是（）。

A.根据法的创制方式和发布形式所作的分类

B.根据法的内容、效力和制定程序所作的分类

C.根据法的空间效力、时间效力或对人的效力所作的分类

D.根据法的内容所作的分类

【答案】：A

【解析】法的分类标准多样，根据法的创制方式和发布形式，可将法分为成文法和不成文法。成文法是指由国家特定机关制定和公布，并以成文形式出现的法律，又称制定法；不成文法是指国家认可其具有法律效力，但又不具有成文形式的法，一般指习惯法。根据法的内容、效力和制定程序，法可分为根本