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现代汉语语音教学

第一章绪论

目的要求

1、掌握现代汉语的概念

2、掌握汉民族共同语形成过程

3、了解现代汉语言的分布及主要差异

4、掌握现代汉语语音面的特点

第一节现代汉语概述

一、汉语与现代汉语

（一）汉语

世界上的语言数以千计，各民族大都有自己的语言°汉

语是汉族的语言，是我国的主要语言，分布在全国各地，同

时也是中华人民共和国各民族之间交际的用语。我国境内除

了汉语之外，还有藏语、蒙语、维吾尔语、壮语、苗语、彝

语、布衣语等。

汉语的来源非常久远，从有文字算起已有三千多年的历

史。今天所能看到的记录汉语的最古老的文字是殷商时期的

甲骨文，距今已有3500年的历史。汉语各言语言分歧严

重，但书面语言一直没分化，汉字有一可磨灭的功绩。它虽

然没有古埃及文字（公元前31世纪，已经以发达的形式而

存在了）和巴比伦文字距（今5500多年前，即以成熟的形

态存在了）那样久远，但却一直没用至今。

（二）现代汉语

语言是不断发展变化的，汉语从古至今，其语音、词汇、

语法都发生了较大的变化，为了更深入地把握和了解汉语的

特点，一般将汉语分为古代汉语和现代汉语。

1、古代汉语的三个阶段

（1）上古汉语阶段：文字产生后至先秦

（2）中古汉语阶段：两汉至隋唐时期

（3）近古汉语阶段：晚唐（或宋代）至清末

2、现代汉语的定义

（1）从广义上讲是指1919五四运动至今汉民族用来交际

的语言，包括各地区的言。

（2）从狭义是指现代汉民族共同语，即以北京音为标准音,

以北话为基础言，以典范的现代白话文著作为语法

规范的普通话。涉及语音、词汇、语法三要素。

狭义的现代汉语二汉民族共同语二普通话

二、现代汉民族共同语的形成

（-）共同语与言

共同语是一个民族全体成员通用的语言（现代汉民族共

同语就是普通话），一般是在一个言的基础上发展起来的,

自古就存在。比如，汉语早在先秦时代就有各种地言，

也有古代汉民族共同语。在春秋时代,这种共同语被称为“雅

言”（《论语•述而》）。从汉代起称为“通语”（“凡语”、“凡

通语”），它是以秦晋地区（今陕西一带）的方言为基础的。

明代改称为“官话”。到了现代，即辛亥革命后，称为“国

语”。新中国成立后，称为普通话。古希腊的共同语是以

雅典方言为基础的。

方言与共同语相对，是全民语言的地方分支，是局部地

区使用的语言。方言在共同语形成之前可以是共同语产生的

基础；在共同形成之后可与共同语长期并存。

（二）现代汉民族共同语的形成

▲现代汉民族共同语是在北方方言的基础上形成的。

1、历史原因

我国历代的统一政权，大都在北方建都。从H53年金

迁都燕京（北京）以来，基本上以北京为首都（明太祖和国

民党迁都南京，合计50年）。政治中心一般也是经济中心和

文化中心。

2、形成历程

普通话包括口语和书面语。

（1）书面语：普通话书面语形式的源头是白话文。远在先

秦及汉代就有了共同