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2027届高二年级10月考试
数学试卷
时长:120分钟试卷满分:150分
注意事项:
1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置.
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效.
3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内.写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效.
4.考试结束后,请将答题卡上交.
一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.已知复数满足,则复数在复平面对应的点位于()
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
【答案】B
【解析】
【分析】根据复数的除法与乘方运算化简复数,再根据复数的几何意义得结论.
【详解】复数满足,则,
所以复数在复平面对应的点为,位于复平面第二象限.
故选:B.
2.已知两单位向量的夹角为,若,则()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】由,利用数量积的运算即可求解.
【详解】由题意有:
,
所以,
故选:A.
3.已知,,是空间中三条不同的直线,,为两个不同的平面,则下列说法正确的是()
A.若,,则
B.若,,,,则
C.若,,,,则
D.若,,,,则
【答案】D
【解析】
【分析】利用空间中线面的位置关系即可判断ABC,利用面面垂直的性质定理即可判断D.
【详解】对于A:若,,则或与相交或者异面,故A错误;
对于B:若,,,,当与相交时才可以判断
故B错误;
对于C:若,,,,则或相交,故C错误;
对于D:若,,,,则,故D正确.
故选:D.
4.如图,三棱锥中,,,点为的中点,记,,,则()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】连接,根据向量的线性运算与共线定理运算即可.
【详解】连接,
因为点为的中点,
所以
即,.
故选:C.
5.某圆锥底面半径与高之比为,其内切球与圆锥的体积之比为()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据圆锥的半径与高的关系,利用相似三角形求得内切球半径,进而由体积公式即可求解.
【详解】设圆锥的底面半径为,高为,体积为,内切球的半径为,体积为,
则,所以,所以,
由有,即,
所以,又,
化简整理得:,解得(舍),
所以,
故选:A.
6.在空间直角坐标系中,经过点,且以为法向量的平面的方程为.若平面的方程化简为,直线的方向向量为,则直线与平面的所成角的正弦值为()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据题设定义得平面的法向量为,结合直线方向向量,求线面角的正弦值.
【详解】由过,可化为,
所以平面的法向量为,而直线的方向向量为,
所以直线与平面的所成角的正弦值.
故选:D
7.某校中秋节举行诗歌朗诵比赛,共有6名评委,选手甲得分的平均分和方差分别为84和17,若去掉最高分90和最低分78后,选手甲得分的方差变为()
A.6.5 B.7.5 C.8.5 D.9.5
【答案】B
【解析】
【分析】根据平均数与方差的概念与性质,结合总体与样本之间的方差性质即可得结论.
【详解】不妨记剔除数据的平均数为,方差为,剩余四个得分的平均数为,方差为,
则,,,
由总体数据的方差的性质得,则.
故选:B.
8.已知满足,则的最小值为()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据向量数量积的定义结合余弦定理得,再根据余弦定理求解,结合基本不等式即可得最值.
【详解】由,可得,
由余弦定理得,整理得,
则,
当且仅当时取等,
所以的最小值为.
故选:C
二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9.已知,为随机事件,,,则下列结论正确的有()
A.若,为互斥事件,则 B.若,为互斥事件,则
C.若,相互独立,则 D.若,相互独立,则
【答案】ACD
【解析】
【分析】利用互斥事件的概率公式即可判断AB,利用独立事件的概率公式即可判断C,利用独立事件先计算,由即可判断D.
【详解】对于A:若,为互斥事件,所以,故A正确;
对于B:若,为互斥事件,则,
所以,故B错误;
对于C:若,相互独立,所以与相互独立,
所以,故C正确;
对于D:若,相互独立,,
所以,故D正确.
故选:ACD
10.下列说法正确的是()
A.直线:,:的距离为
B.直线过点,且在轴、轴上截距
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