2025国考郑州审特申论公文写作预测卷及答案.docxVIP

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2025国考郑州审特申论公文写作预测卷及答案

一、概述

本试卷共5题,总分50分,限时150分钟。试题紧密结合郑州城市发展、社会治理、文化传承等主题,涵盖公文写作、材料分析、应用文写作等内容,旨在考察考生政策理解能力、材料分析能力、公文写作能力及问题解决能力。

第一题(单项选择题,共5题,每题2分,共10分)

背景材料:

郑州市近年来大力推进“智慧交通”建设,通过大数据、人工智能等技术提升城市交通管理效率。2024年,郑州市交通管理局推出“一键出行”平台,整合公交、地铁、网约车等资源,但部分市民反映平台操作复杂、信息更新不及时等问题。

问题:

以下哪项不属于“智慧交通”建设中需重点解决的用户体验问题?

A.平台界面设计不够人性化

B.出行信息更新存在延迟

C.交通拥堵数据采集不全面

D.网约车调度机制不完善

答案:C

解析:

选项A、B、D均属于用户直接感知的体验问题,可通过优化界面设计、加强信息更新、改进调度机制等手段解决。选项C涉及数据采集,属于技术层面问题,不属于用户直接反馈的体验问题。

第二题(判断题,共5题,每题2分,共10分)

背景材料:

郑州市文广旅局为推动“黄河文化”旅游发展,计划在黄河风景名胜区增设文化体验馆,并配套开发黄河主题文创产品。

问题:

以下表述正确的是?

1.文化体验馆的建设应与黄河风景区整体风格协调。

2.文创产品开发需避免过度商业化。

3.文化体验馆应仅展示黄河历史遗迹。

4.黄河文化宣传应突出“生态保护”主题。

答案:1、2、4

解析:

选项1正确,建设需符合景区风格;选项2正确,避免过度商业化;选项3错误,文化体验馆应兼具历史与互动性;选项4正确,黄河文化宣传需结合生态保护理念。

第三题(公文写作,共1题,20分)

背景材料:

郑州市政府计划在2025年开展“老旧小区改造”专项行动,要求各区县结合实际情况制定实施方案。

任务:

以郑州市XX区人民政府办公室名义,草拟一份《关于开展老旧小区改造专项行动的实施方案(征求意见稿)》,内容包括:

1.目标任务(如改造范围、完成时限);

2.重点举措(如加装电梯、完善基础设施);

3.保障措施(如资金来源、部门协作)。

要求:

1.严格格式,标题、落款等要素齐全;

2.内容具体,语言规范;

3.字数不超过500字。

答案:

郑州市XX区人民政府办公室

关于开展老旧小区改造专项行动的实施方案(征求意见稿)

为提升居民生活品质,经区政府研究决定,现就开展老旧小区改造专项行动提出如下方案:

一、目标任务

以2025年底前完成全区50个老旧小区改造为目标,重点解决基础设施老化、消防隐患等问题。

二、重点举措

1.加装电梯:对符合条件的12层以下住宅楼优先实施加装电梯工程;

2.完善设施:更新供水管网、污水管道,增设充电桩;

3.消防安全:拆除违规建筑,增设消防通道;

4.环境美化:增加绿化面积,改造公共空间。

三、保障措施

1.资金来源:区财政投入30%,居民自筹20%,社会力量参与50%;

2.部门协作:住建局牵头,街道办落实,财政、城管等部门协同推进;

3.监督考核:建立进度台账,每月通报,确保按时完成。

请各部门于2024年12月15日前提出意见。

郑州市XX区人民政府办公室

2024年10月26日

第四题(材料分析题,共1题,20分)

背景材料:

郑州市某社区为推动“垃圾分类”工作,开展了一系列宣传和实践活动,但部分居民参与度不高。社区工作人员收集到以下问题:

1.垃圾分类指引不够清晰;

2.部分居民嫌分类麻烦;

3.垃圾处理设施不足;

4.宣传方式单一。

任务:

根据上述材料,分析居民参与度低的原因,并提出3条可行性建议。

要求:

1.原因分析需条理清晰;

2.建议需具体可行;

3.字数不超过600字。

答案:

居民参与度低的原因分析及改进建议

一、原因分析

1.分类指引模糊:部分居民对垃圾分类标准不熟悉,如厨余垃圾与其他垃圾混投;

2.嫌麻烦:部分居民认为分类耗时,宁愿选择传统投放方式;

3.设施不足:部分楼栋未设置分类垃圾桶,或分类设施破损;

4.宣传单一:仅靠社区公告栏宣传,缺乏互动性,居民参与感弱。

二、改进建议

1.优化分类指引:制作图文并茂的指南,并在垃圾箱上张贴醒目标识;

2.增设便民设施:在楼道、广场增设智能分类设备,支持扫码投放;

3.强化宣传互动:开展“垃圾分类知识竞赛”“积分奖励”等活动,提升居民积极性。

通过以上措施,可有效提升居民参与度,推动垃圾分类工作落地。

第五题(应用文写作,共1题,10分)

背景材料:

郑州市教育局计划在全市中小学开展“红色文化教育”主题活动,要求各学校结合实际制定活动方案。

任务:

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