体态律动在小学音乐教学中的运用.docx

体态律动在小学音乐课程中的应用

摘

要：体态律动教学法，是由瑞士音乐教育理论家达尔克罗兹创立的一个音乐概念。其最主要的教学方法就是指导学习者把声乐学习和肢体的律动训练紧密地结合起来，并学习运用肢体动作来表达对歌曲所传达的情意，以达到培养学习者的歌曲感受力和情感表达能力。新课改背景下，学生体态律动在小学的课堂活动中有着举重轻重的重要位置，与意义。既便于中小学生记住歌词，又可以调动他们的好奇心和创造力。

关键词：体态律动音乐教学

音乐课堂是对孩子们进行德育教育的重要途径，优秀的音乐课堂能够让学生们掌握基本的乐理知识，鉴赏音乐的技巧，并获取一些在生活过程中缺少的情感经验，从而培养学生性