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苏教版七年级下册期末数学模拟试题经典解析

1．下列运算正确的是（??）

A．a3+a3=a6 B．（a﹣b）2=a2﹣b2 C．（﹣a3）2=a6 D．a12÷a2=a6

答案：C

解析：C

【分析】

根据整式的加法、完全平方公式、幂的乘方以及同底数幂的除法计算即可得出答案．

【详解】

A、原式，不符合题意；

B、原式，不符合题意；

C、原式，符合题意；

D、原式，不符合题意，

故选C．

【点睛】

本题考查了整式的运算，涉及合并同类项、完全平方公式、幂的乘方、同底数幂的除法等，熟练掌握相关运算法则是解决本题的关键．

2．如图，的同位角是（）

A． B． C． D．

答案：B

解析：B

【分析】

根据同位角的定义即可求出答案．

【详解】

解：两条直线被第三条直线所截，在截线的同旁，被截两直线的同一侧的角，我们把这样的两个角称为同位角．即是的同位角．

故选：B．

【点睛】

本题考查同位角的定义，解题的关键是：熟练理解同位角的定义．

3．若关于x、y的二元一次方程组，的解满足x+y=4，则a的值为（）

A．0 B．1 C．3 D．2

答案：C

解析：C

【详解】

【分析】先将两个只含有x、y的方程组成二元一次方程组，求出x和y的值，再将其代入第一个方程即可求出a．

解：由可得

将x，y代入可得2a+2=3a-1

a=3

故选C

4．把代数式分解因式，下列结果中正确的是（）.

A． B． C． D．

答案：A

解析：A

【分析】

先提取公因式a，再利用完全平方公式分解即可.

【详解】

ax2-4ax+4a=a(x2-4x+4)=a(x-2)2

【点睛】

本题要掌握提公因式法和完全平方公式解题.

5．若不等式组只有两个整数解，则m的取值范围是（）

A．1≤m＜2 B．1＜m≤2 C．1≤m≤2 D．m＜2

答案：B

解析：B

【分析】

先解出第二个不等式的解集，再根据不等式组只有两个整数解，确定m的取值范围．

【详解】

解：解不等式得，

解不等式得，

，

不等式组只有两个整数解，

m的取值范围是1＜m≤2，

故选：B．

【点睛】

本题考查解一元一次不等式（组），不等式组的整数解等知识，是重要考点，掌握相关知识是解题关键．

6．给出下列4个命题：①垂线段最短；②互补的两个角中一定是一个为锐角，另一个为钝角；③同旁内角相等，两直线平行；④同旁内角的两个角的平分线互相垂直．其中真命题的个数为（）

A．1 B．2 C．3 D．4

答案：A

解析：A

【分析】

①根据垂线段的性质即可判断，②如果两个都是直角则可判断，③根据平行线的判定定理可判断，④因为没说明两直线平行，所以不能得出.

【详解】

①应该是连接直线为一点与直线上的所有线段，垂线段最短，所以错误；

②如果两个都是直角则可判断“互补的两个角中一定是一个为锐角，另一个为钝角”错误；

③根据平行线的判定定理可判断同旁内角相等，两直线平行正确；

④因为没说明两直线平行，所以不能得出，故错误.

故选A

【点睛】

本题考查垂线段的性质、平行线的判定，解题的关键是掌握垂线段的性质、平行线的判定.

7．观察一组等式：，，，，，，……根据这个规律，则的末位数字是（）

A．0 B．2 C．4 D．6

答案：B

解析：B

【分析】

根据21=2，22=4，23=8，24=16，25=32，26=64，…，可以得到21，21+22，21+22+23，21+22+23+24，21+22+23+24+25的末位数字，从而可以末位数字的变化特点，得到21+22+23+24+…+22021的末位数字．

【详解】

解：∵21=2，22=4，23=8，24=16，25=32，26=64，…，

∴21的末位数字是2，21+22的末位数字是6，21+22+23的末位数字是4，21+22+23+24的末位数字是0，21+22+23+24+25的末位数字是2，…，

∵2021÷4=505…1，

∴21+22+23+24+…+22021的末位数字是2，

故选B.

【点睛】

本题主要考查数字的变化类、尾数特征，解答本题的关键是明确题意，发现所求式子的末位数字变化特点，求出所求式子的末位数字．

8．在数学中，为了书写简便，18世纪数学家欧拉就引进了求和符号．如记，已知，则m的值是（）

A．-40 B．20 C．-24 D．-20

答案：B

解析：B

【分析】

根据二次项的系数为3，可得n=4，然后列出算式进行计算，再根据常数项相等解答即可．

【详解】

解：∵二次项的系数为3，

∴n=4，

∴

=

=

又∵，

∴m=20．

故选：B．

【点睛】

本题考查了有理数的乘方、数学常识、整式的混合运算，解决本题的关键是理解题目中所给已知等式的意义．

二、填空题

9．计算：2x