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小学生音乐素养与音乐教育评价体系构建实践研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学生音乐素养的培养及其音乐教育评价体系的构建实践。通过对当前小学音乐教育现状的分析，指出存在的不足，并提出相应的改进策略。重点围绕音乐素养的内涵、教育评价体系的构建原则及具体实施路径进行深入探讨，以期提升小学生音乐教育的质量和效果。

**关键词**：小学生；音乐素养；音乐教育；评价体系；实践研究

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**一、引言**

在当今素质教育的大背景下，音乐教育作为培养学生综合素质的重要途径，越来越受到社会的广泛关注。然而，小学音乐教育在实际操作中仍存在诸多问题，如何有效提升小学生的音乐素养，构建科学合理的音乐教育评价体系