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2025年广东省东莞市教师招聘考试（语文）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、根据新课改理念，以下哪种教学观最符合当前教育要求？

A.以教师为中心的灌输式教学

B.以教材为主导的填鸭式教学

C.以学生为主体探究式学习

D.以考试为导向的应试训练

A.A

B.B

C.C

D.D

【参考答案】C

【解析】新课改强调学生主体地位，倡导探究式、合作式学习，选项C正确。A、B、D均体现传统教学弊端，与改革理念相悖。

2、人教版《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确要求加强哪类阅读教学？

A.教师指定篇目精读

B.学生自主选读书目泛读

C.名家名篇背诵任务

D.数字资源碎片化阅读

A.A

B.

C.C

D.D

【参考答案】B

【解析】新课标强调整本书阅读和个性化阅读，B选项符合学生自主选读要求。A、C为传统模式，D不符合深度阅读导向。

3、《中小学教师职业道德规范》最新修订版新增了哪项基本准则？

A.爱岗敬业与关爱学生

B.教育公平与从教

C.终身学习与专业发展

D.家校沟通与心理辅导

A.A

B.B

C.C

D.D

【参考答案】B

【解析】2023年修订版将教育公平和廉洁从教列为新增准则，B正确。其他选项为原有内容。

4、东莞某小学设计的诗词飞花令活动，主要运用了哪类教学方法？

A讲授法

B.情教学法

C.合作探究法.个别指导法

A.A

B.B

C.C

D.D

【参考答案】B

【解析】情境教学法通过创设语言环境激发兴趣，诗词活动符合该特征。A、C、不符合活动设计逻辑。

5、根据《广东省中小学教材管理办法》，地方教育部门应如何审核教材？

A.仅形式审查

B.联合多部门实质性审查

C.由学校自主决定

D.交由第三方机构认证

A.A

B.B

C.C

D.D

【参考答案】B

【解析】法规要求省级教育部门联合宣传、财政等部门进行多维度，B正确。

6、在古诗文教学中，三会目标中会写应侧重培养哪种能力？

A.理解诗意能力

B.背诵默写能力

C.简化书写能力

D.创作仿写能力

A.A

B.B

C.C

D.D

【参考答案】D

【解析】三会指会认、会读、会写，会写需掌握书写规范并具备仿写能力，D正确。

7、东莞某初中语文组开展项目式学习，下列哪项属于典型实施环节？

A.单元测试

B.跨学科主题探究

C.限时作文训练

D.教师示范讲解

A.A

B.B

C.C

D.D

【参考答案】B

【解析】项目式学习强调真实问题驱动和跨学科整合B选项符合定义。

8、《义务教育语文课程标准》规定，小学中段学生课外阅读量应达到？

A.10万字

B.15万字

C.20万字

D.25万字

A.A

B.B

C.C

D.D

【参考答案】B

【解析】课标明确小学三-四年级课外阅读量不少于15万字，正确。

9、在双减政策背景下，东莞某校将课后服务纳入课程体系，解决哪类问题？

A.教师备课不足

B.学生作业负担过重

C.教室空间紧张

D.教师职称评定

A.A

B.B

C.C

D.D

【参考答案】B

【解析】双减核心是减轻作业负担和校外培训负担，B选项直接对应政策目标。

10、根据《东莞市中小学教师招聘办法》，下列哪项属于基本资格条件？.年龄不超过35周岁

B.持有教师资格证满3年

C.具备本科及以上学历

D.具有班主任工作经历

A.A

B.B

C.C

D.D

【参考答案】C

【解析】招聘办法明确学历要求为本科及以上，年龄、龄、班主任经历为附加条件，C正确

11、根据部编版小学语文教材编排原则，下列哪项属于双线组元结构特点？（）

A.按文体单独编排单元

B.按主题整合文体与人文要素

C.按年级统一文体教学

D.按修辞手法分类

A.人教版教材特点

B.部编版教材特点

C.苏教版教材特点

D.粤教版教材特点

【参考答案】B

【解析】部编版教材采用双线组元结构，即人文主题与语文要素双线并行，如四季之美单元整合诗歌与散文，同步提升审美鉴赏与语言运用能力。选项B对应教材编排原则，其他选项均为其他版本特点。

12、《出师表》中先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中的修辞手法是？（）

A.比喻

B.夸张

C.反问

D.对偶

A.以草庐小喻谦恭

B.以三顾显君主诚意

C.以反问强调信任

D.以对仗增强韵律

【参考答案】B

【解析】猥自枉屈运用夸张手法，通过三顾的频次凸显刘备求贤若渴，符