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小学科学课堂噪声污染现状与改进措施探讨论文

摘要：本文旨在探讨小学科学课堂中噪声污染的现状及其对教学效果的影响，并提出相应的改进措施。通过对我国小学科学课堂噪声污染的实证研究，分析其产生的原因，为优化课堂教学环境、提高教学质量提供参考。

关键词：小学科学课堂；噪声污染；现状；改进措施

一、引言

（一）小学科学课堂噪声污染的现状

1.噪声来源多样化

在我国小学科学课堂中，噪声污染的来源较为多样化。首先，学生自身产生的噪声是主要来源之一。学生在课堂上的交谈、嬉笑、打闹等行为，往往会产生较大的噪声。其次，教学设备的使用也会产生噪声，如投影仪、电脑等电子设备的运行声。最后，教室外部环境因素，如附近工