小班科学活动制造声音.docVIP

小班科学活动：制造声音

一、活动目标：

1、主动借助各种资料发出不同样的声音。

2、感觉自制声音的乐趣。

二、活动重点：

自由研究，用自己的方式制造不同样的声音。

三、活动准备：

1、纸盒、有盖的瓶子、豆子、脸盆、笔、积木。

2、白纸、塑料纸、餐巾纸。

3、纸杯、塑料杯、小木棒若干。

四：活动过程：

（一）介绍过程：介绍资料、引起幼儿兴趣。

1、老师为小朋友准备了很多好玩的东西，看看有些什么？

2、东西沉寂地呆在桌子上，一点声音都没有，那你能想方法让它们发出声音来吗？（幼儿回答，能够让其上来试一试。）

（二）分组制造声音。

1、现在请小朋友去试一试，看看哪些东西能发出声音来。

幼儿分组自由研究，教师指导。

2、说说自己的发现。

幼儿围坐在教师身边。你们刚刚发现了什么？你是怎么使它发出声音的？幼儿表达自己的发现，并进行操作演示。

（三）再次操作制造声音。

1、小朋友想出了这么多方法，真棒！可是有些东西小朋友还没去试过，现在小朋友再去试一试，看看能不能够使它们发出声音来，有没有其余方法了。

幼儿再次操作，研究。教师巡回指导。

2、说说自己的方法。

（1）你是怎么玩的，你是怎么让它发出声音来的？

（2）你用了几种方法？

(四)小结：

今天，小朋友们经过玩一玩，发现了声音的很多小奥秘，让很多没有声音的东西发出了好听的声音，你们真棒呀！

五、活动延伸：还有哪些东西也能发出声音呢？请你们回家找一找、试一试！

2019-02-16

一、活动目标：

1、主动借助各种资料发出不同样的声音。

2、感觉自制声音的乐趣。

二、活动重点：

自由研究，用自己的方式制造不同样的声音。

三、活动准备：

1、纸盒、有盖的瓶子、豆子、脸盆、笔、积木。

2、白纸、塑料纸、餐巾纸。

3、纸杯、塑料杯、小木棒若干。

四：活动过程：

（一）介绍过程：介绍资料、引起幼儿兴趣。

1、老师为小朋友准备了很多好玩的东西，看看有些什么？

2、东西沉寂地呆在桌子上，一点声音都没有，那你能想方法让它们发出声音来吗？（幼儿回答，能够让其上来试一试。）

（二）分组制造声音。

1、现在请小朋友去试一试，看看哪些东西能发出声音来。

幼儿分组自由研究，教师指导。

2、说说自己的发现。

幼儿围坐在教师身边。你们刚刚发现了什么？你是怎么使它发出声音的？幼儿表达自己的发现，并进行操作演示。

（三）再次操作制造声音。

1、小朋友想出了这么多方法，真棒！可是有些东西小朋友还没去试过，现在小朋友再去试一试，看看能不能够使它们发出声音来，有没有其余方法了。

幼儿再次操作，研究。教师巡回指导。

2、说说自己的方法。

（1）你是怎么玩的，你是怎么让它发出声音来的？

（2）你用了几种方法？

(四)小结：

今天，小朋友们经过玩一玩，发现了声音的很多小奥秘，让很多没有声音的东西发出了好听的声音，你们真棒呀！

五、活动延伸：还有哪些东西也能发出声音呢？请你们回家找一找、试一试！

2019-02-16

一、活动目标：

1、主动借助各种资料发出不同样的声音。

2、感觉自制声音的乐趣。

二、活动重点：

自由研究，用自己的方式制造不同样的声音。

三、活动准备：

1、纸盒、有盖的瓶子、豆子、脸盆、笔、积木。

2、白纸、塑料纸、餐巾纸。

3、纸杯、塑料杯、小木棒若干。

四：活动过程：

（一）介绍过程：介绍资料、引起幼儿兴趣。

1、老师为小朋友准备了很多好玩的东西，看看有些什么？

2、东西沉寂地呆在桌子上，一点声音都没有，那你能想方法让它们发出声音来吗？（幼儿回答，能够让其上来试一试。）

（二）分组制造声音。

1、现在请小朋友去试一试，看看哪些东西能发出声音来。

幼儿分组自由研究，教师指导。

2、说说自己的发现。

幼儿围坐在教师身边。你们刚刚发现了什么？你是怎么使它发出声音的？幼儿表达自己的发现，并进行操作演示。

（三）再次操作制造声音。

1、小朋友想出了这么多方法，真棒！可是有些东西小朋友还没去试过，现在小朋友再去试一试，看看能不能够使它们发出声音来，有没有其余方法了。

幼儿再次操作，研究。教师巡回指导。

2、说说自己的方法。

（1）你是怎么玩的，你是怎么让它发出声音来的？

（2）你用了几种方法？

(四)小结：

今天，小朋友们经过玩一玩，发现了声音的很多小奥秘，让很多没有声音的东西发出了好听的声音，你们真棒呀！

五、活动延伸：还有哪些东西也能发出声音呢？请你们回家找一找、试一试！

2019-02-16

一、活动目标：

1、主动借助各种资料发出不同样的声音。

2、感觉自制声音的乐趣。

二、活动重点：

自由研究，用自己的方式制造不同样的声音。

三、活动准备：

1、纸盒、有盖的瓶子、豆子、脸盆、笔、积木。

2、白纸、塑料纸、餐巾纸。

3、纸杯、塑料杯、小木棒若干。

四：活动过程：

（一）介绍过程：介绍资料、引起幼儿兴趣。

1、老师为小朋