幼儿园家长讲座提纲.docVIP

幼儿?园家?长讲?座提?纲；

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幼?儿园?家长?讲座?提纲?-主?题关?于幼?儿心?理健?康的?问题?

地?点：?

幼?儿园?（北?部）?二楼?

?出席?对象?：

?中大?班家?长?

内?容：?

主?题关?于幼?儿心?理健?康的?问题?

?主讲?人：?

园?长?

过?程：?

对?儿童?来说?，形?成健?康心?理所?必备?的基?本条?件是?什么?呢？?归纳?起来?，主?要是?：

?充分?的抚?爱、?充实?的生?活、?平稳?的环?境、?艺术?的陶?治、?健康?的躯?体等?几方?面。??

一?、充?分的?抚爱??

充?分的?抚爱?包含?着体?贴、?关心?、爱?护、?依赖?等，?它能?带给?儿童?满足?与温?暖，?使儿?童体?会到?生活?充满?幸福?与光?明，?从而?心情?愉快?、积?极向?上，?并且?会深?切真?挚地?去爱?别人?。爱?是促?使儿?童心?理健?康发?展的?动力?。母?爱是?儿童?身心?健康?发展?的精?神支?柱。?教师?的爱?对儿?童一?生的?发展?也有?着不?可估?量的?作用?。不?适当?的母?爱与?师爱?会对?孩子?的一?生产?生负?面的?影响?。母?爱不?适当?主要?表现?在溺?爱上?，对?儿童?一味?迁就?，缺?乏严?格要?求，?结果?造成?孩子?骄横?成性?，散?漫无?羁，?对父?母及?其他?人漠?不关?心。?对儿?童爱?得不?够或?不正?确，?常使?受宠?儿童?张扬?跋扈?，被?冷落?的孩?子性?格孤?僻。?不仅?要充?分地?爱孩?子，?也应?该正?确地?爱孩?子。??

二?、充?实的?生活??

儿?童生?活的?内容?应该?是丰?富的?，有?恰如?其分?的学?习、?劳动?，有?适当?的游?戏、?娱乐?。?

?有的?家长?忙于?工作?，对?儿童?除了?在吃?穿上?给予?满足?外，?对孩?子的?其他?方面?很少?关心?；有?的家?长望?子成?才心?切，?过多?安排?孩子?学习?，致?使孩?子精?神紧?张，?兴趣?偏狭?，生?活能?力差?，影?响人?格的?健全?发展?。有?些家?长只?关心?儿童?读书?，不?关心?儿童?个性?发展?，安?排上?缺乏?游戏?、娱?乐，?使孩?子感?到生?活枯?燥无?味，?从而?对学?习产?生抵?触情?绪。??

三?、平?稳的?环境??

平?衡的?环境?是指?的家?庭、?顺利?学习?的环?境、?必要?的物?质生?活。?比较?平稳?少曲?折的?环境?，对?儿童?的心?理冲?击比?较小?，儿?童容?易适?应，?而不?致于?产生?心理?不健?康。?反之?，处?于逆?境中?的儿?童，?往往?会缺?乏教?育引?导，?而在?心理?上受?不住?冲击?，出?现反?常心?理。?美国?霍尔?姆等?人曾?对5?00?0余?人进?行社?会生?活对?心理?疾病?的影?响的?调查?研究?，发?现生?活变?动量?大会?出现?较高?心理?发病?率。?例如?，父?母吵?闹、?离婚?，教?师责?骂、?体罚?，由?于贫?困而?受饥?饿或?失学?等，?都会?促使?儿童?发生?心理?变态?，产?生紧?张、?焦虑?、悲?伤、?恐惧?、消?极、?自卑?等心?理。?不过?，处?在逆?境中?的儿?童，?如果?能加?以正?确引?导，?给予?精神?或物?质的?支持?，培?养他?们以?比较?强的?意志?、正?确的?态度?来对?待挫?折，?那么?儿童?还是?能够?身心?健康?地成?长的?，甚?至会?成为?生活?中的?强者?。?

?四、?艺术?的陶?治?

?艺术?的陶?冶促?使儿?童的?人格?获得?健全?、和?谐的?发展?。音?乐是?形象?化的?具体?刺激?，儿?童容?易接?受。?创造?和选?择适?合儿?童特?点的?音乐?来陶?治儿?童，?根据?需要?经常?给儿?童听?欢乐?、明?快或?安静?、温?和或?坚定?、有?力的?音乐?，使?儿童?形成?活泼?、愉?快、?稳定?、勇?敢的?性格?。美?术主?要是?造型?和色?彩的?艺术?。美?术的?具体?形象?性是?最受?儿童?喜爱?的，?用以?陶冶?儿童?情操?、发?展儿?童智?能有?显著?的效?果。?儿童?可以?在看?看画?画玩?玩中?发展?智力?、想?象力?和创?造力?。色?彩能?影响?人的?情绪?：

?红色?使人?情绪?亢奋?，黄?色使?人喜?悦，?蓝色?使人?心胸?开阔?，灰?色使?我沉?闷、?忧郁?。在?儿童?常处?的环?境中?应少?用灰?、黑?色。?儿童?文学?也是?儿童?十分?喜爱?的艺?术形?式。?它那?引人?入胜?的内?容、?优美?动听?的语?言，?不仅?使儿?童增?长知?识、?明辨?是非?、发?展语?言，?还能?培养?他们?对文?学的?兴趣?。经?常向?儿童?讲故?事、?念诗?歌是?促使?儿童?心理?健康?发展?的重?要条?件。?