兰州市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）含答案详解（基础题）.docxVIP

兰州市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、根据以下图表，R城市在2018年和2019年的降水量变化是多少毫米？

A.50毫米

B.100毫米

C.150毫米

D.200毫米

【答案】：C

【解析】从图表中可以看出，2018年R城市的降水量为700毫米，2019年R城市的降水量为550毫米，变化为150毫米。

2、魏晋玄学的主要流派有？

A.儒家、道家、法家

B.道家、玄学、法家

C.儒家、道家、玄学

D.道家、法家、墨家

【答案】：C

【解析】魏晋玄学的主要流派包括儒家、道家和玄学。

3、甲为其3岁儿子购买了某品牌的奶粉，小孩饮用后上吐下泻，住院7天才康复。经鉴定，该品牌奶粉为劣质品，甲打算采取维权行动。以下是甲的一些维权措施，其中属于不当措施的是（）。

A.请媒体曝光，并要求工商管理机关严肃查处

B.向出售该奶粉的商场索赔，或向生产该奶粉的厂家索赔

C.直接提起诉讼，要求商场赔偿医疗费、护理费、误工费、交通费等

D.直接提起仲裁，要求商场和厂家连带赔偿甲某全家所受的精神损害

【答案】：D

【解析】在消费者维权场景中，可采取合理合法的途径维护自身权益。对于购买到劣质奶粉致使孩子健康受损的情况，需判断各项维权措施的合理性。借助媒体曝光，促使工商管理机关严肃查处此类不良商家及劣质产品，这是常见且合理的维权手段，能借助社会舆论和行政力量解决问题。消费者因购买、使用商品受到人身、财产损害时，既可以向销售者要求赔偿，也可以向生产者要求赔偿，所以向出售奶粉的商场索赔或向生产厂家索赔的做法是符合法律规定的。消费者在自身合法权益受到侵害时，有权向人民法院提起诉讼，要求赔偿医疗费、护理费、误工费、交通费等因购买使用商品导致的合理损失，直接提起诉讼的方式也是合理合法的维权途径。然而，仲裁一般适用于平等主体的公民、法人和其他组织之间发生的合同纠纷和其他财产权益纠纷。而精神损害赔偿这类纠纷通常不通过仲裁解决，并且直接提起仲裁要求商场和厂家连带赔偿全家精神损害的做法不符合仲裁适用范围。所以，直接提起仲裁要求商场和厂家连带赔偿甲某全家所受精神损害的措施属于不当措施。

4、在资源分配中，如何确保资源的有效利用？

A.制定明确的资源使用计划

B.定期检查资源使用情况

C.提高资源使用效率

D.以上都是

【答案】：D

【解析】制定明确的资源使用计划、定期检查资源使用情况、提高资源使用效率都是确保资源有效利用的关键措施。

5、在雷电来临时，下列做法正确的是：

A.当室内手机信号不好时，到室外打电话

B.把铁丝从窗户拉接到门上，在室内晾衣服

C.快速开摩托、快骑自行车或狂奔到安全场所

D.当身处空旷之处，以蹲在地上的方式降低自己的高度

【答案】：D

【解析】雷电来临时，室外打电话、室内铁丝晾衣、快速骑车或狂奔都易引雷，很危险。身处空旷处蹲在地上降低高度能减少被雷击中几率，所以该做法正确。

6、某产品的去年销量增长了10%，今年的销量增长了20%，那么这两年销量的平均数增长率是多少？

A.15%

B.16%

C.30%

D.35%

【答案】：B

【解析】平均数增长率可以通过计算两年增长率之和再除以2来得到，即(10%+20%)/2=15%。

7、在人类历史的发展进程中，不同的思想文化不断经历着相互冲击、交汇与融合，始终保持着前进的态势。当下，我们处于多元思潮并存的环境中，此时我们应该（）。①秉持包容多样的原则，借助生产关系推动社会进步②在正视思想差异的同时，充分发挥主流价值观的导向作用③把握事物的内在本质，准确辨别不同性质的社会思潮④尊重意识的相对独立性，广泛听取并吸纳所有人的意见

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】：C

【解析】面对多元思潮并存的现状，坚持包容多样化原则是正确的，但推动社会进步的是适应生产力发展的生产关系，而不是笼统地说让生产关系推动社会进步，且题目主要强调的是思想文化领域，并非生产关系相关内容，所以“坚持包容多样化原则，让生产关系推动社会进步”表述不准确。在多元思潮中，我们需要正视不同思想之间的差异性。主流价值观代表着社会的核心价值取向和道德规范，发挥主流价值观的导向作用，能引导人们树立正确的思想观念和行为准则，确保社会思想文化朝着积极健康的方向发展。不同性质的社会思潮对社会的影响各不相同，我们要透过现象看本质，准确把握各种思潮的内涵和实质，辨别其是积极向上、符合社会发展规律的，还是消极落后、阻碍社会进步的，从而做出正确的判断和选择。意识具有相对独立性，但每个人的意见良莠不齐，我们应批判性地听取和吸纳，而不是听取并吸纳所有人的意见，一些错误的、违背社会公序良俗和发展规律的意见是不能被采纳的。综上，在正视差异性的同时发挥主流价值观导向