部编版高中语文必修上第六单元带答案知识点归纳超级精简版.docxVIP

(名师选题)部编版高中语文必修上第六单元带答案知识点归纳超级精简版

选择题

1、下列句子中加点的词，古今意义相同的一组是(???)

①然而不王者??②今漂沦憔悴??③使民养生丧死无憾??④似诉平生不得志?

⑤士不敢弯弓而报怨??⑥暮去朝来颜色故???⑦老大嫁作商人妇

⑧吾从而师之???⑨门前冷落鞍马稀???⑩整顿衣裳起敛容

A．①⑤⑧B．⑦⑨⑩C．③④⑥D．②④⑨

2、对下列各组句子中加点的词的解释，正确的一项是（???）

A．则知明而行无过矣?????????????知：知晓

善假于物也?????????????????????假：借助

B．学不可以已???????????????????已：停止，结束

金就砺则利?????????????????????就：接近，靠近

C．其闻道也固先乎吾?????????????闻：知道，懂得

郯子之徒，其贤不及孔子?????????徒：徒弟

D．于其身也，则耻师焉???????????耻：耻辱

六艺经传皆通习之???????????????通：全面

3、下列句中的“上”与例句中的“上”用法相同的是(???)

例句：上食埃土

A．上山擒虎易，开口求人难B．物价上涨

C．上下天光，一碧万顷D．刻唐贤今人诗赋于其上

4、下列句子中，没有通假字的一项是（????）

A．师者，所以传道受业解惑也B．或师焉，或不焉

C．人非生而知之者D．君子生非异也

5、下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（????）

A．槁暴（pù）?????舟楫（jì）????舆马（yú）????日参省乎己（xǐng）

B．爪牙（zhǎo）???跬步（kuǐ）???蓼蓝（liǎo）???金就砺则利（lì）

C．驽马（nǔ）?????骐骥（jì）????洞穴（xué）???金石可镂（lóu）

D．跂而望（qì）???须臾（yú）???二螯（áo）????锲而不舍（qì）

6、下列句子中加点的词用法不同于其他三项的是

A．斗折蛇行B．箕畚运于渤海之尾

C．非能水也，而绝江河D．君子博学而日参省乎己

7、下列选项中加点词词类活用相同的一项是（???）

A．登高而招??????????????积善成德，而神明自得

B．故木受绳则直??????????????????假舟楫者，非能水也

C．君子博学而日参省乎己???上食埃土，下饮黄泉，用心一也

D．假舆马者，非利足也?????伏尸百万，流血千里

8、下列词语书写完全正确的一项是（???）

A．舟辑??骐骥??朽木??蛇鳝之穴

B．镂刻??筋骨??弩马??用心燥也

C．贵贱??解惑??句读??官盛近谀

D．苌弘??佳奖??贻送??耻学于师

课内阅读

9、下列对课文的理解和分析，不恰当的一项是（???）

A．《劝学》中多用喻证法具体论证了学习不能停止的道理，而《师说》中则以对比法为主论证了“师道之不传也久矣”的现象和原因。

B．《师说》借古讽今，针砭时弊，着重批判了不重师道的错误态度和耻学于师的不良社会风气，从正面论证了为学必从师的中心论点。

C．鲁迅杂文长于运用生动形象的比喻来说理，《拿来主义》中的大宅子及鱼翅、萝卜白菜、鸦片等比喻，使论证生动形象，妙语横生。

D．“学习之道”单元的学习意义深远，正是学习才让人类从蹒跚的童年走到成熟的今天，那些名篇为我们构建学习型人生提供了路径。

10、阅读下面《师说》中的文字，完成小题。

有人说，文言文中的虚词并不“虚”，如果使用得当，会使文章增色不少。请从下面文段的加点词语中任选两个，分析它们在文中的作用。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非善所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则日：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

11、下面对《劝学》的分析理解不正确的一项是（????）

A．文章先以“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水”来举例说明任何人通过发愤学习都能进步，今日之我可以胜过昨日之我，学生也可以超过老师。

B．荀子发展了儒家的“劝学”传统，认为礼义道德和系统知识，只有靠后天学习才能获得，把学习的重要性提到一个新的高度。

C．文中阐述的要重视学习以及学习必须“善假于物”、逐渐积累、持之以恒等见解，对今天的我们来说，有一定的启发作用和借鉴意义。

D．随着作者设喻的连续和手法的