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教育教学
三、应急应变
应急应变1
1.如果在上课时，一个学生趴在桌上不动，没听讲，你该怎么处
理？
【思维导图】
【解析示例】
为了保持良好的课堂秩序和营造良好的班级学习氛围，面对题干当中这种情况，我会妥
善处理、合理解决。
首先，在课上，我会利用教育机智的形式提醒该学生，比如提高音量、轻敲黑板，如果
该学生还没有意识到我的提醒，我会以巡视的形式走下讲台走到该生面前，轻敲该生的桌角、
轻拍该生的肩膀，从而保证课堂教育教学的顺利进行。
其次，在课后，
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