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2025年春季学期，我在一年级（3）班开展了为期三个月的平安学问主题教学实践。这批78岁的孩子们通过每周两节的安全教育课程，掌握了包括交通安全、防拐骗、消防安全等在内的5项核心技能。特别是张小明同学，从最初不敢独自过马路，到现在能够准确识别红绿灯并安全通过人行横道，这样的进步让我深感欣慰。在最近一次消防演练中，全班42名学生在3分15秒内全部安全撤离教学楼，比上学期快了整整45秒。
在实际操作中，我们发现孩子们对陌生人敲门这一安全场景的应对能力最为薄弱。为此，我们设计了三步训练法：第一步，通过角色扮演让李华老师扮演快递员，模拟敲门场景，观察孩子们的自然反应；第二步，教授一看二问三报告的应对口诀，即先通过猫眼观察，再询问来人身份，立即报告家长；第三步，每周五下午进行实战演练，由家长志愿者配合测试。
经过8周训练，孩子们的应对正确率从最初的32%提升到了89%。特别是王芳同学，从最初直接开门到现在能够严格执行三步法，并在4月15日的模拟测试中成功识别出3种不同伪装的陌生人。在交通安全方面，我们制作了包含12个常见交通标志的识别卡片，通过游戏化教学使孩子们在两周内掌握了全部标志的含义，期末测试平均分达到94.5分，比上学期提高了21.3分。
对于消防安全部分，我们重点训练了弯腰捂鼻的正确姿势和灭火器的使用方法。在5月10日的消防演习中，孩子们能够在听到警报后15秒内完成蹲姿准备，30秒内有序撤离。我们还邀请了市消防支队的张队长来校指导，他特别表扬了我班学生在使用灭火器时的规范操作，这在同年级中是唯一一个全员掌握的班级。
请家长们配合督促孩子完成每日安全习惯打卡，包括睡前检查电器、出门前关好门窗等5项基本内容。我会在每周一班会上检查打卡记录，连续4周全勤的同学将获得安全小卫士徽章。
一年级（3）班班主任：李明
2025年5月20日
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