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河南省初中生物七年级上册第一单元生物和生物圈基础知识题库

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单选题

1、现在学生的近视率大幅上升，为了有效保护学生的视力，要准确了解近视的成因，你认为选用的科学探究方法是（??）

A．观察法B．测量法C．调查法D．实验法

答案：C

分析：科学探究的基本方法有观察法、调查法、实验法、测量法等。

A．观察是科学探究的一种基本方法。用一种或多种感官收集周围的信息，就是在观察。为了更好地观察，可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具。要有明确的目的；观察时要全面、细致和实事求是。对于需要较长时间的观察，要有计划、有耐心。通过观察得到的信息要及时用文字描述或绘图等形式记录下来。观察记录必须真实、准确地反映所感知的事物，A不符合题意。

B．仅凭感官感觉到的现象不一定是科学事实。测量法在科学研究中，往往借助一定的工具进行准确的测量，是十分必要的，B不符合题意。

C．调查是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，准确了解近视的成因应选用调查法，C符合题意。

D．实验法是现代生物学研究的重要方法实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，D不符合题意。

故选C。

2、下列有关食物链和生态系统的说法中，正确的是（????）

A．食物链的起点是绿色植物，环节数是无限的

B．生态系统的自我调节能力是有限的

C．沿着食物链的方向，动物体积一定越来越大

D．引入新物种越多，生态系统越稳定

答案：B

分析：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者.…注意起始点是生产者。生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态叫生态平衡。

A．食物链的起点一定是绿色植物，能进行光合作用制造有机物，为其植物本身和其它生物提供物质和能量，能量是单向传递的，逐级递减，所以食物链环节数是有一定的限度的，一般3—5个环节，故A不符合题意。

B．由于生态系统的自我调节能力与生物的数量和种类有关，生物的种类和数量越多，这种能力越强，但当生态系统被破坏后，这种能力也随着下降，所以这种能力是有一定限度的，当超过这种限度后，生态系统就会遭到破坏，B正确。

C．物质和能量是沿着食物链和食物网进行传递的，但是动物个体的大小与营养级的高低无直接的关系，故C不符合题意。

D．引入新物种不一定有其天敌，可能引起引入新物种大量繁殖，导致生态平衡的破坏，所以并不是生态系统中引入的新物种越多，生态系统越稳定，引入新物种需要严格控制并且进行论证，不能随意引进新的物种，故D不符合题意。

故选B。

3、下列现象中的物体属于生物的是（）

A．机器人B．珊瑚C．钟乳石D．蘑菇

答案：D

分析：生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异。

ABC．机器人、珊瑚、钟乳石都不具有生物的特征，ABC不属于生物。

D．蘑菇具有生物的特征，D属于生物。

故选D。

4、“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。”这句俗语能反映出生物的特征是（????）

A．生物能生长和繁殖B．生物的生活需要营养

C．生物具有遗传和变异的特性D．生物能对外界刺激作出反应

答案：B

分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

A．生物能生长和繁殖，表现为生物能从小长大，并产生后代，A不符合题意。

B．生物的生活需要营养，表现为生物的生活需要不断从外界获取营养物质，B符合题意。

C．遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子代和子代个体间的差异，C不符合题意。

D．生物能对外界刺激作出反应，如：含羞草叶片被触碰后合拢、草履虫能趋利避害等，D不符合题意。

故选B。

5、下列各项属于生命现象的是（????）

A．潮起潮落B．春华秋实C．旭日东升D．夏雨绵绵

答案：B

分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

结合分析可知：“春华秋实”包含生物，都具有开花结果的生命现象，体现了生物能够繁殖