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最新试题高中语文必修下第五单元复习试题(三十三)

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选择题

1、下列词语中加点字的注音没有错误的一项是?(??)

A．悼词(diào)??逝世(shì)????空白(kōnɡ)???永垂不朽(xiǔ)

B．估量(liɑnɡ)??抹杀(mǒ)????嫉恨(jì)??????豁然开朗(huò)

C．诅咒(zhòu)??给予(jǐ)????肤浅(fū)?????繁芜丛杂(wú)

D．诽谤(fěi)???污蔑(miè)????索然(suǒ)????卓有成效(zhuō)

答案：C

本题考查学生辨析汉字字音的能力。做此类题目要注意平时多积累，还要掌握做题的技巧，常见字注音正确的可能性小；生僻字一般不会标错音。审清题干，用排除法是较好的方法。

A项，“悼”应读dào，“空”应读kònɡ；

B项，“嫉”应读jí；

D项，“卓”应读zhuó。

故选C。

2、下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是（???）

A．吾之意盖谓以汝之弱??汝不必以无侣悲

B．或又是男????????????左右或欲引相如去

C．故遂忍悲为汝言之????且以汝之有身也

D．助天下人爱其所爱????为吾与汝双栖之所

答案：A

本题是对文言虚词一词多义现象的考查。应对此类试题只有靠翻译，加点词语必须意义和用法均相同才算符合要求。另外，还在于平常多读文言文，多积累出现频率较高的虚词。

A项，介词，因为。用法意义均相同；

B项，副词，或许/不定指代词，有的（人）。用法不同，意义不同；

C项，代词，代“吾衷”/助词，用在主谓之间，取消句子独立性。用法不同，意义不同；

D项，所字结构/名词，地方，处所。用法不同，意义不同。

故选A。

3、下列各句中，没有语病的一句是(???)

A．在咨政领域，我们不是等课题、要课题，而是主动捕捉最迫切的理论和实际问题，进行调研和原创性研究并向有关部门建言。

B．根据中国新闻出版研究院4月公布的数据显示，2016年我国0至8周岁有阅读行为的儿童家庭中，平时有陪孩子读书习惯的家庭占87?.1%。

C．由此可见，当时的设计者们不仅希望该过程中艺术活动是富有创造性的，而且技术活动也是富有创造性的

D．不管是有意还是无心，“农民工逆袭”论调中隐含着农民工阶层和某些职业的歧视和偏见，实属不该。

答案：A

本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题要求选出“下列各句中，没有语病的一句”，

B项，句式杂糅，“根据中国新闻出版研究院4月公布的数据显示”句式杂糅，“根据”与后面的“显示”任意删去一个；

C项，语序不当，应把“不仅”放到“艺术活动”之前；

D项，成分残缺，缺少介词，应在“隐含着”后面加介词“对”。

故选A。

4、下列选项中不全含有通假字的一项是（????）

A．遂散六国之从???????????????称心快意，几家能彀

B．河海不择细流???????????????辛未三月念六夜四鼓

C．向使四君却客而不内?????????此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也

D．内自虚而外树怨于诸侯???????吾灵尚依依旁汝也

答案：D

本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。

A.“从”同“纵”，合纵；“彀”同“够”，能够。

B.“择”同“释”，舍弃；“念”同“廿”，二十。

C.“内”同“纳”，接纳；“藉”同“借”，提供。

D.“旁”同“傍”，依傍，依靠。

故选D。

5、下列加点词的意思，与现代汉语相同的一项是（????）

A．汝可以模拟得之B．吾充吾爱汝之心

C．第以今日事势观之D．快意当前，适观而已矣

答案：D

本题考查古今异义词的辨析能力。古今异义词做为一种特殊的语言现象，在古汉语和现代汉语中意义不同，学习过程注意识记，解题注意调动知识积累、结合句意辨识。

A项，模拟，古义：想象，揣摩。今义：模仿。

B项，充，古义：扩充。今义：满，足；冒充。

C项，第，古义：只是。今义：常用在整数的数词前面，表示次序。

D项，当前：古今同义，目前。

故选D。

小提示：古今异义是指文言词语或短语的意义和用法与现代汉语中书写相同的词语之间的意思不同的现象。古今异义常见的有词义扩大、词义缩小、词义转移、词义弱化、词义强化、感情色彩变化等。词义扩大就是某些词原来应用的范围比较窄，原有意义比较狭窄，后来它应用的范围变得宽泛了，意义也有所发展了。词义缩小就是说同样的词语在古代词义大，而在现代汉语中的意义变小了。词义转移就是有的词古今词义差别很大，词义发生了转移，即由表示甲事物变为表示乙事物了，新词产生后，旧词就不存在了。词义弱化