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河南省初中生物八年级上册第五单元生物圈中的其他生物必考知识点归纳
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单选题
1、在研究动物行为时，科学家用涡虫进行了有趣的实验，据图判断下列叙述，正确的是
A．涡虫遇光照身体伸长是先天性行为，被电击身体收缩是学习行为
B．“光照—电击”多次结合后，只给光照，涡虫的身体也会收缩是先天性行为
C．涡虫的学习行为是在先天性行为基础上建立起来的
D．图中④，涡虫在光照下身体收缩的行为不会慢慢消退
答案：C
分析：（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
A．先天性行为是动物的一种本能行为。涡虫对光照的反应“身体舒展”，这是涡虫的先天性行为。被电击身体收缩也是先天性行为，是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，A错误。
B．“光照—电击”多次结合后，只给光照，涡虫对强光的反应身体也会收缩是后天形成的一种学习行为，B错误。
C．结合分析和题图可知，涡虫的学习行为是通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，C正确。
D．图中④，涡虫在光照下身体收缩的行为由后天生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会消失，D错误。
故选C。
2、动物群体中的分工合作需要及时交流信息。下列不属于信息交流的是（???????）
A．蜜蜂跳舞传递蜜源信息B．雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾进行交配
C．蚂蚁找到食物后留下气味D．刺猬受到攻击时身体会缩成一团
答案：D
分析：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。动物通过动作、声音、气味进行信息交流。因此把动作、声音、气味叫做动物语言。
A．蜜蜂跳舞传递蜜源信息，是同种动物通过动作进行交流，属于信息交流，A不符合题意。
B．雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾进行交配，是同种动物通过气味进行信息交流，B不符合题意。
C．蚂蚁找到食物后留下气味，是通过气味进行信息交流，C不符合题意。
D．刺猬受到攻击时身体会缩成一团属于防御行为，不属于信息交流，D符合题意。
故选D
3、如图为关节结构示意图，下列相关叙述正确的是（）
A．关节是由①和④两部分组成的
B．②可以使关节更加牢固
C．③是关节囊，内有滑液
D．⑤关节头，可以减少骨与骨之间的摩擦
答案：B
分析：图中①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。
A．关节是能活动的骨连结，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，故A错误。
B．由于②关节囊把关节头与关节窝牢牢地连接起来，使关节具有牢固的特性，故B正确。
C．③是关节腔，内有②关节囊分泌的润滑液，故C错误。
D．⑤是关节软骨，③关节腔内有少量滑液可减少骨与骨之间摩擦，可增强关节活动时的灵活性，故D错误。
故选B。
4、下列动物的行为需要群体中信息交流的是（）
A．蜜蜂传粉B．乌贼喷墨C．飞蛾扑火D．蚂蚁搬家
答案：D
分析：动物之间的信息交流是通过动作、声音、气味、性外激素等进行的。
A．蜜蜂传粉是蜜蜂在采蜜的过程中帮助植物传粉，不需要群体中信息交流，A不符合题意。
B．乌贼喷墨也就是乌贼受到威胁时释放墨汁属于防御行为不需要信息交流，D不符合题意。
C．飞蛾扑火是动物生来就有的先天性行为，是动物对外界刺激的反应，不具有信息交流，C不符合题意。
D．在蚂蚁搬家过程中，工蚁会与其它蚂蚁碰撞触角来进行信息交流，D符合题意。
故选D。
5、下列属于软体动物的是
①水母????????②乌贼????????③涡虫????????④沙蚕????????⑤缢蛏????????⑥海蜇????????⑦虾????????⑧蜗牛
A．①④⑦B．②⑤⑧C．③⑥⑦D．②④⑥
答案：B
分析：软体动物身体非常柔软，柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足；常见的软体动物有：河蚌、扇贝、文蛤、石鳖、蜗牛、乌贼、缢蛏等。
①水母和⑥海蜇生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，属于腔肠动物；由分析可知②乌贼?、⑤缢蛏和⑧蜗牛身体柔软，有外套膜，有贝壳，属于软体动物；③涡虫身体成两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，属于扁形动物；④沙蚕身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动，属于环节动物；⑦虾身体和附肢都分节，体表有坚韧的外骨骼，属于节肢动物，B正确。
故选B。?
6、下列动物中，有气囊辅助肺呼吸的是（???????）
A．哺乳动物B．鸟C．爬行动物D．两栖动物
答案：B
分析：本题主要考查鸟的主要特征，鸟的主要特征：体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助呼吸。
A．哺乳动物主要用肺进行呼吸，A不符合
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