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2025年江苏省教师职称考试（保教知识能力与综合素质）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、幼儿期（3-6岁）儿童语言发展的敏感期主要涉及哪些方面？（）

A.听觉和发音器官的成熟

B.语法规则的学习

C.社会交往中的语言模仿

D.词汇量的快速积累

【参考答案】A

【解析】3-6岁是语言敏感期，儿童通过听觉和发音器官的成熟，形成初步语言表达。选项B（语法规则）属于龄期发展，C（模仿）是普遍现象，D（词汇量）是结果而非核心机制。

2、家园共育中，教师与家长沟通最有效的方式是？（）

A.每周群发通知

B.面对面家访

C.定期发送幼儿成长档案

D.通过短视频平台交流

【参考答案】C

【解析】成长档案能系统记录幼儿发展，便于家长了解教育策略。选项A（群发通知）缺乏针对性，B（家访）成本高且不适应常态化，D（短视频）易分散家长注意力。

3、针对4岁幼儿注意力不集中的情况，教师应优先采取？（）

A.增加学习任务难度

B.创多感官参与的教学环境

C.延长集体活动时间

D.限制自由活动空间

【参考答案】B

【解析】多感官参与（如听故事+做手工）能提升注意时长。选项A（难度）可能加剧焦虑，C（延长时间）易引发疲劳，D（限制空间）违背幼儿活动规律。

4、幼儿园晨检发现幼儿发热（38.5℃），应立即采取的措施是？（）

A.留观并通知家长

B.立即隔离并报告疾控中心

C.按医嘱服用退烧药

D.安排到保健室休息

【参考答案】B

【解析】发热超过38.5℃需按传染病流程处理，立即隔离并上报是防控关键。选项A（留观）延误上报时机，C（服药）需专业评估，D（保健室）不足以阻断传播。

5、幼儿数学认知活动中，比较概念的培养应侧重？（）

A.理论讲解集合与元素

B.操作实物进行直观比较

C.角色扮演交易场景

D.模拟测量工具使用

【参考答案】B

【解析】3-4岁幼儿需通过实物操作（如积木大小排序）建立数概念。选项A（理论）超出认知水平，C（角色扮演）侧重社会性，D（）需后续发展。

6、幼儿园冲突解决中，教师应扮演的角色是？（）

A.直接仲裁者

B.观察者和引导者

C.决策权威

D.情感宣泄对象

【参考答案】B

【解析】引导幼儿自主协商（如轮流玩）比教师强行决定更有效。选项A（仲裁）易破坏自主性，C（权威）抑制创造力，D（宣泄）偏离教育目标。

7、幼儿科学探究活动中，假设-验证模式的正确顺序是？（）

A.提问→假设→验证→结论

B.结论→假设→验证→提问

C.验证→假设→提问→结论

D.假设→提问→结论→验证

【参考答案】A

【解析】科学探究流程需从问题出发（如为什么树叶会落？），提出假设（因为天气变冷），再通过实验验证。选项B、C、D均违背逻辑顺序。

8、幼儿教师评价教学效果时，形成性评价的核心作用是？（）

A.确定最终考核标准

B.促进持续改进

C.生成个性化档案

D.减少课堂纪律问题

【参考答案】B

【解析】形成性评价（如观察记录+即时反馈）通过持续调整教学策略提升质量。选项A（考核标准）属总结性评价，C（档案）是工具而非目的，D（纪律）是管理手段。

9、《幼儿园工作规程》规定，幼儿每日户外活动时间不得少于（）小时。

A.1.5

B.2.5

C.3

D.4

【参考答案】C

【解析】《幼儿园工作规程》明确要求幼儿每日户外活动时间不少于3小时，其中餐前活动不少于30分钟，餐后活动30分钟。选项A和B为常见误区，选项D远超规定标准。

10、根据《未成年人保护法》，幼儿园教师发现学生疑似虐待、忽视或拐卖行为时，应（）。

A.立即报警并通知监护人

B.自行处理并隐瞒不报

C.向学校管理层汇报后报备

D.要求家长签署责任书后处理

【参考答案】A

【解析】《未成年人保护法》第47条规定，教师发现相关情形应立即向公安机关报告，必要时可向教育主管部门报告。选项B违法不报，选项C流程不完整，选项D加重教师责任。

11、幼儿数学认知发展关键期在（）岁左右。

A.2-3

B.3-4

C.4-5

D.5-6

【参考答案】B

【解析】皮亚杰认知发展阶段理论指出，前运算阶段（2-7岁）中，3-4岁幼儿能理解数量守恒概念。选项A为语言敏感期，选项C为具体运算阶段起点，选项D超出幼儿园学段。

12、开展生成性课程时，教师应重点培养幼儿的（）能力。

A.观察记录

B.自主游戏

C.规则意识

D.评价反思

【参考答案】B

【解析】生成性课程强调以幼儿