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高频精选：彰武教师考试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是？

A.社会性

B.永恒性

C.历史性

D.相对独立性

2.最早提出“班级”一词的是？

A.埃拉斯莫斯

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.杜威

3.课程标准的核心是？

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

4.教学工作的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

5.德育过程的基本矛盾是？

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

6.教师的根本任务是？

A.传授知识

B.教书育人

C.发展智力

D.提高能力

7.学校教育中最基本的活动是？

A.德育

B.智育

C.教学

D.体育

8.班主任工作的中心任务是？

A.组织建立良好的班集体

B.促进班集体全体成员的全面发展

C.协调好各方面的教育力量

D.培养学生良好的品德

9.个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应？

A.有针对性

B.因材施教

C.抓住成熟期

D.循序渐进

10.教育目的的层次结构中，处于中间层次的是？

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标

D.教师的教学目标

答案：1.A2.A3.A4.B5.D6.B7.C8.B9.D10.B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会功能包括？

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.人口功能

2.下列属于现代教育特点的有？

A.教育的终身化

B.教育的全民化

C.教育的民主化

D.教育的多元化

3.课程设计的模式有？

A.目标模式

B.过程模式

C.情境模式

D.批判模式

4.教学方法选择的依据有？

A.教学目的和任务

B.课程性质和教材特点

C.学生特点

D.教学时间、设备、条件

5.常用的德育方法有？

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.情感陶冶法

6.教师的专业素养包括？

A.教育理念

B.专业知识

C.专业能力

D.专业态度

7.学校教育制度的类型有？

A.双轨学制

B.单轨学制

C.分支型学制

D.综合型学制

8.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

9.影响个体身心发展的因素有？

A.遗传

B.环境

C.学校教育

D.个体主观能动性

10.教育目的的功能有？

A.导向功能

B.激励功能

C.评价功能

D.调控功能

答案：1.ABCD2.ABCD3.AB4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABCD10ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.教育起源于儿童对成人无意识的模仿。（）

3.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

4.教学就是教师教学生学习的过程。（）

5.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

6.教师劳动具有创造性。（）

7.义务教育具有强制性、免费性和普及性。（）

8.班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。（）

9.个体身心发展具有阶段性，因此教育要因材施教。（）

10.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）

答案：1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.√9.×10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教学过程的基本规律。

答：间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；传授知识与思想品德教育相统一；教师主导作用与学生主体作用相结合。

2.简述德育的途径。

答：思想品德课与其他学科教学；社会实践活动；课外、校外活动；共青团及少先队组织的活动；校会、班会、周会、晨会、时事政策学习；班主任工作。

3.简述教师的职业素养。

答：道德素养、知识素养、能力素养、心理素养、身体素养。

4.简述班级管理的原则。

答：科学性原则、民主性原则、自觉性原则、整体性原则。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学效率？

答：精心备课，明确目标；运用多样教学方法激发兴趣；合理组织课堂，关注学生状态；及时反馈评价，调整教学策略。

2.怎样培养学生的创新能力？

答：营造宽松