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幼儿园安全课：防拐骗专题教育

第一章

拐骗事件频发，儿童安全面临严峻挑战严峻的现实近年来全国儿童拐骗案件持续高发，每年都有大量儿童因为缺乏安全意识而遭遇危险。数据显示，3-6岁的幼儿因为辨别能力较弱、容易轻信他人，成为拐骗犯罪分子的主要目标群体。教育的紧迫性

保护孩子，从防拐骗开始

防拐骗教育的目标提高安全意识培养幼儿对陌生人和潜在危险的警觉性，让孩子们懂得什么是安全，什么是危险。识别危险能力掌握识别陌生人和危险情境的能力，学会分辨哪些行为是可疑的，哪些情况需要警惕。自我保护技能

第二章拐骗的常见手法揭秘

坏人伪装身份的多样化拐骗犯罪分子往往擅长伪装，利用各种身份接近孩子。了解这些常见手法，能帮助孩子们更好地识别危险。身份伪装假扮警察、快递员、邻居、老师的朋友等熟悉角色，利用孩子对这些身份的天然信任感实施拐骗。物质诱惑利用玩具、糖果、游戏机、宠物等孩子喜欢的东西诱骗儿童，承诺带孩子去更好玩的地方。虚假求助假装迷路、需要帮忙找宠物、寻找地址等，借机接近孩子并将其带离安全区域。

真实案例分享警示案例某地幼儿园附近曾发生拐骗未遂事件，一名男子假装是孩子父亲的同事,称要接孩子去见爸爸。案例分析在这起事件中，坏人利用了以下手法：选择幼儿园放学时段，趁家长未到时接近孩子准确说出孩子和家长的姓名（事先踩点获取信息）使用爸爸让我来接你等话术降低孩子警惕性试图将孩子带离幼儿园视线范围幸运的是，该幼儿记住了老师的教导，坚持要给妈妈打电话确认，并大声呼喊引起了门卫注意，成功避免了危险。

警惕！坏人会伪装成各种身份穿着制服、说话和气、外表整洁都不代表安全。教会孩子不要被表面现象迷惑，任何陌生人的邀请都要拒绝。

第三章识别陌生人和危险信号

误区破除：好人坏人难以从外表判断穿着整洁≠安全坏人可能西装革履、打扮体面，外表无法反映真实意图。男女老少都要警惕拐骗者可能是任何年龄、任何性别的人，甚至包括看起来和蔼的老人或年轻女性。笑容可亲≠可信坏人往往表现得特别友善，用温和的态度降低孩子的戒备心。重要提醒：除了爸爸妈妈和老师，其他任何主动接近你的陌生人都要保持警惕！

常见危险信号教会孩子识别这些危险信号，是保护自己的第一步。当遇到以下情况时，一定要提高警惕：1主动搭话与求助陌生人主动过来聊天、问问题，或者请求孩子帮忙（如找宠物、指路等）。记住：大人不应该向小孩求助！2试图单独带走任何试图让孩子离开学校、家长视线或跟随其去其他地方的行为，无论理由多么合理都是危险信号。3物质诱惑或威胁给予食物、玩具、金钱，或者用不听话就告诉老师/爸妈等话语威胁恐吓孩子，都是典型的拐骗手段。

说不的勇气当陌生人递来糖果、玩具或任何东西时，勇敢地说不，谢谢！并立即走开。你的安全比礼貌更重要！

第四章自我保护技能训练

安全口号与喊叫技巧三句保命口诀不跟陌生人走！无论对方说什么，都坚决拒绝跟他离开。救命！救命！遇到危险时，用最大的声音呼喊求救。这不是我爸爸/妈妈！如果被强行带走，大声说出这句话让周围人知道情况。有效呼救的技巧声音要大：用尽全力喊叫，吸引周围人注意说清情况：喊救命、我不认识他等明确的话跑向人多处：往商店、保安室、警察等方向跑抓住固定物：抱紧栏杆、柱子等，让坏人难以带走踢咬挣扎：必要时可以踢坏人的腿、咬手臂等自卫

紧急逃脱方法快速逃离发现危险后立即快速跑开，跑向人多、有监控的地方，如商店、保安室、警察岗亭等安全区域。寻找帮助找穿制服的人求助（警察、保安、超市工作人员），或者找带孩子的妈妈、老年人帮忙。记住信息牢记家长电话号码、家庭住址、父母全名，能在关键时刻向他人求助或拨打电话。拨打报警学会拨打报警电话110，说清自己的位置和遇到的危险，等待警察叔叔来救援。家庭作业回家后和爸爸妈妈一起练习背诵家长电话号码和家庭地址，确保能够熟练记住这些重要信息。

110：你的安全热线遇到危险时，记得拨打110报警电话。告诉警察叔叔你在哪里、发生了什么事，他们会马上来保护你！

第五章家园共育，筑牢安全防线

家长的角色与责任防拐骗教育不仅是幼儿园的责任，更需要家长的积极参与。家庭是孩子安全教育的第一课堂，家长的言传身教至关重要。日常安全教育在日常生活中教育孩子识别危险，通过绘本、动画、情景演练等方式强化安全意识，让孩子在轻松氛围中学习自我保护。建立信任沟通及时告知孩子外出计划和接送安排，与孩子约定安全密码，只有说对密码的人才能接走孩子，增强孩子的辨别能力。家园密切配合配合幼儿园开展防拐骗活动，参加家长会和安全演练，与老师保持沟通，共同关注孩子的安全状况。

幼儿园与社区合作专业讲座邀请警察叔叔、安全专家来园讲解防拐骗知识，用真实案例教育孩子和家长。实战演练组织实地演练和模拟逃脱训练，让孩子在安全环境中练习应对危险情况的技能。联动机制建立幼儿园-家庭-社区-公安的四方安全联络机制，形成全方位保