苏教七年级下册期末解答题压轴数学测试模拟试题精选答案.docVIP

苏教七年级下册期末解答题压轴数学测试模拟试题精选答案.doc

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苏教七年级下册期末解答题压轴数学测试模拟试题精选答案

一、解答题

1.在△ABC中,射线AG平分∠BAC交BC于点G,点D在BC边上运动(不与点G重合),过点D作DE∥AC交AB于点E.

(1)如图1,点D在线段CG上运动时,DF平分∠EDB

①若∠BAC=100°,∠C=30°,则∠AFD=;若∠B=40°,则∠AFD=;

②试探究∠AFD与∠B之间的数量关系?请说明理由;

(2)点D在线段BG上运动时,∠BDE的角平分线所在直线与射线AG交于点F试探究∠AFD与∠B之间的数量关系,并说明理由

2.(1)如图1,∠BAD的平分线AE与∠BCD的平分线CE交于点E,AB∥CD,∠ADC=50°,∠ABC=40°,求∠AEC的度数;

(2)如图2,∠BAD的平分线AE与∠BCD的平分线CE交于点E,∠ADC=α°,∠ABC=β°,求∠AEC的度数;

(3)如图3,PQ⊥MN于点O,点A是平面内一点,AB、AC交MN于B、C两点,AD平分∠BAC交PQ于点D,请问的值是否发生变化?若不变,求出其值;若改变,请说明理由.

3.问题情境:如图1,AB∥CD,∠PAB=130°,∠PCD=120°.求∠APC度数.

小明的思路是:如图2,过P作PE∥AB,通过平行线性质,可得∠APC=50°+60°=110°.

问题迁移:

(1)如图3,AD∥BC,点P在射线OM上运动,当点P在A、B两点之间运动时,∠ADP=∠α,∠BCP=∠β.∠CPD、∠α、∠β之间有何数量关系?请说明理由;

(2)在(1)的条件下,如果点P在A、B两点外侧运动时(点P与点A、B、O三点不重合),请你直接写出∠CPD、∠α、∠β间的数量关系.

4.在中,,,点在直线上运动(不与点、重合),点在射线上运动,且,设.

(1)如图①,当点在边上,且时,则__________,__________;

(2)如图②,当点运动到点的左侧时,其他条件不变,请猜想和的数量关系,并说明理由;

(3)当点运动到点的右侧时,其他条件不变,和还满足(2)中的数量关系吗?请在图③中画出图形,并给予证明.(画图痕迹用黑色签字笔加粗加黑)

5.已知在中,,点在上,边在上,在中,边在直线上,;

(1)如图1,求的度数;

(2)如图2,将沿射线的方向平移,当点在上时,求度数;

(3)将在直线上平移,当以为顶点的三角形是直角三角形时,直接写出度数.

6.已知:∠MON=36°,OE平分∠MON,点A,B分别是射线OM,OE,上的动点(A,B不与点O重合),点D是线段OB上的动点,连接AD并延长交射线ON于点C,设∠OAC=x,

(1)如图1,若AB∥ON,则

①∠ABO的度数是______;

②当∠BAD=∠ABD时,x=______;

当∠BAD=∠BDA时,x=______;

(2)如图2,若AB⊥OM,则是否存在这样的x的值,使得△ABD中有两个相等的角?若存在,求出x的值;若不存在,请说明理由.

7.已知,如图:射线分别与直线、相交于、两点,的角平分线与直线相交于点,射线交于点,设,且.

(1)________,________;直线与的位置关系是______;

(2)如图,若点是射线上任意一点,且,试找出与之间存在一个什么确定的数量关系?并证明你的结论.

(3)若将图中的射线绕着端点逆时针方向旋转(如图)分别与、相交于点和点时,作的角平分线与射线相交于点,问在旋转的过程中的值变不变?若不变,请求出其值;若变化,请说明理由.

8.如图1,直线m与直线n相交于O,点A在直线m上运动,点B在直线n上运动,AC、BC分别是∠BAO和∠ABO的角平分线.

(1)若∠BAO=50o,∠ABO=40o,求∠ACB的度数;

(2)如图2,若∠AOB=α,BD是△AOB的外角∠OBE的角平分线,BD与AC相交于点D,点A、B在运动的过程中,∠ADB的大小是否会发生变化?若发生变化,请说明理由;若不发生变化,试求出其度数(用含α的代数式表示);

(3)如图3,若直线m与直线n相互垂直,延长AB至E,已知∠ABO、∠OBE的角平分线与∠BOQ的角平分线及延长线分别相交于D、F,在△BDF中,如果有一个角是另一个角的3倍,请直接写出∠BAO的度数.

9.如图,直线MN∥GH,直线l1分别交直线MN、GH于A、B两点,直线l2分别交直线MN、GH于C、D两点,且直线l1、l2交于点E,点P是直线l2上不同于C、D、E点的动点.

(1)如图①,当点P在线段CE上时,请直写出∠NAP、∠HBP、∠APB之间的数量关系:;

(2)如图②,当点P在线段DE上时,(1)中的∠NAP、∠HBP、∠APB之间的数量关系还成立吗?如果成立,请说明成立的理由;如果不成立,请写出这三个角之间的数量关系,并说明理由.

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