精品解析：山东省青岛市黄岛区2025-2026学年高三上学期10月考数学试题（解析版）.docxVIP

2025年10月阶段性检测数学学科试题

本试题卷共4页，19题.全卷满分150分.考试用时120分钟.

一、单项选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.

1.集合的子集个数为（）

A.3 B.4 C.7 D.8

【答案】D

【解析】

【分析】先用列举法写出集合，得出元素个数，再利用公式计算其子集个数.

【详解】由已知得集合，共有3个元素，所以其子集个数为.

故选：D.

2.函数的最小正周期为（）

A. B. C. D.1

【答案】C

【解析】

【分析】由题结合正弦函数最小正周期计算公式可得答案.

【详解】因，则最小正周期为：.

故选：C

3.命题“”为真命题的一个充分不必要条件是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】求出命题“”为真命题的充要条件，然后可选出答案.

【详解】由可得：，

当时，，所以，

则的取值范围为，

满足其一个充分不必要条件的集合为，则：为的真子集,

故其一个充分不必要条件是：.

故选:C.

4.设复数，其中，若在复平面内对应的点位于第四象限，则的取值范围为（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】先表示复数，再根据其对应的点位于第四象限，列不等式组可求的取值范围.

【详解】由题意.

因为在复平面内对应的点位于第四象限，

所以.

故选：D

5.已知向量，，若，则（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】用坐标表示条件中两个向量，根据平行条件列方程求解

【详解】，.

因为，所以，解得.

故选：B

6.若，，且都为锐角，则（）

A. B. C. D.1

【答案】D

【解析】

【分析】先利用同角正余弦的平方关系可求得，，再根据，利用两角差的正弦公式求值即可.

【详解】因为都为锐角，所以，所以，，

所以，

因为。，所以，

因为，，

所以，

所以

.

故选：D.

7.函数的定义域为R，对任意的有且函数为偶函数，则（）

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】由条件推出在上单调递减，又由函数为偶函数，推出的图象关于直线对称，由对称性和单调性即可得的大小关系.

【详解】因为的定义域为R，

且对任意的，有，

设，则有，所以在上单调递减.

又因为函数为偶函数，即，

所以的图象关于直线对称，所以，

则.

故选：B.

8.数学中有许多形状优美、寓意美好的曲线，如星形线等．某星形线如图所示，已知该曲线上一点的坐标可以表示为，若，且，则（）

A. B. C.2 D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据同角三角函数的基本关系及立方和公式化简求值即可.

【详解】，，

，

令，则，

，即，

，

，

，

解得，

故选：D

二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分.在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求.全部选对的得6分，部分选对平均得分，有选错的得0分.

9.记内角的对边分别为，若，则（）

A. B.

C.的周长为 D.外接圆的面积为

【答案】ACD

【解析】

【分析】首先根据正弦定理求出，然后可求得的值，然后根据正弦定理求出和外接圆半径，从而得到三角形的周长和外接圆的面积.

【详解】根据正弦定理可得：.

因为，所以.

所以，所以B错误.

根据正弦定理，得,所以A正确.

所以的周长为，所以C正确.

因为，所以外接圆的半径.

所以外接圆的面积为，所以D正确.

故选：ACD.

10.已知函数的部分图象如图所示，则下列结论正确的是（）

A.函数的图象可由图象向左平移个单位得到

B.直线是函数图象的一条对称轴

C.函数的单调递增区间为

D.直线与函数在上的图象恰有7个交点

【答案】BD

【解析】

【分析】由题，求出函数的解析式，根据三角函数的图象与性质及图象变换规律，分析各个选项，即可求解.

【详解】由题，可得，所以，则，

，

又，即，，所以，

.

对于A，将的图象向左平移个单位得到的图象，故A错误；

对于B，因为，所以直线是图象的一条对称轴，故B正确；

对于C，令，，得，

所以函数的单调递增区间为，故C错误；

对于D，因为，令，又，

所以函数在上与有7个交点，

即直线与函数在上的图象有7个交点，故D正确.

故选：BD.

11.在平面直角坐标系中，将函数的图象绕坐标原点逆时针旋转后，所得曲线仍然是某个函数的图象，则称为“旋转函数”.那么（）

A.存在旋转函数

B.旋转函数一定是旋转函数

C.若为旋转函数，则

D.若为旋转函数，则

【答案】ACD

【解析】

【分析】对A，举例说明即可；对B，举反例判断即可；根据函数的性质