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基于任务型教学法的高中英语学术词汇教学研究论文

摘要：本文以任务型教学法为理论基础，探讨高中英语学术词汇教学的有效策略。通过分析任务型教学法在学术词汇教学中的优势，提出具体的教学方法与手段，旨在提高高中生的学术词汇掌握程度，为英语学术写作和阅读能力的提升奠定基础。

关键词：任务型教学法；高中英语；学术词汇；教学策略

一、引言

（一）学术词汇在高中英语教学中的重要性

1.学术词汇是英语学术写作和阅读的基础。在高中阶段，英语学术写作和阅读能力是学生英语素养的重要组成部分。学术词汇的掌握程度直接影响着学生在这些方面的表现。因此，高中英语教学中，学术词汇的教学显得尤为重要。

2.学术词汇有助于拓展