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部编版2024·道德与法治三年级上册·第四单元;第一课时核心素养目标及重难点;新课导入;二、公共场所的分类（按功能划分）
1.公共服务类：提供基础公共服务，满足公众生活、学习、健康等需求。
例：学校、医院、图书馆、社区服务中心、政务大厅等。
2.公共活动类：供公众休闲、交流、参与社会活动的场所。
例：公园、广场、体育馆、展览馆、博物馆、电影院等。
3.公共交通类：保障公众出行的场所。
例：公交车站、地铁站、火车站、机场、候车室、公交/地铁车厢等。
4.公共消费类：供公众购物、餐饮等消费活动的场所（向社会开放，非私人专属）。
例：超市、商场、菜市场、餐馆、理发店等。;三、公共场所的作用
1、满足公众基本需求：提供学习（学校）、就医（医院）、购物（超市）、出行（车站）等生活必需服务。
2、方便社会交往：为人们提供交流、互动的空间（如公园、广场），促进社会联系。
3、保障公共利益：作为社会共享资源，确保不同群体都能平等使用（如免费公园、公共图书馆）。
4、维护社会秩序：通过规范公共场所行为（如排队、不喧哗），促进社会有序运行。;四、常见的公共场所（适合小学生认知）
1、学习相关：学校、图书馆、青少年活动中心
2、生活相关：超市、菜市场、医院、药店
3、休闲相关：公园、广场、电影院、体育馆
4、交通相关：公交车站、地铁站、候车室、斑马线（道路公共区域）
5、公共设施：公共厕所、社区健身器材区域等。;活动一：你知道哪些公共场所;;;;;;;小结：公共场所其实就在我们生活的方方面面，和我们的日常息息相关，随处可见。我们可以从这些常见的场景里找到它们：
1、在我们身边的社区里：比如小区的广场、公共健身器材区、社区图书馆、便民菜市场等，这些地方邻居们都能去。
2、在上学或出行的路上：比如公交车站、地铁站、马路边的公共厕所、过街天桥，还有学校附近的公园，这些都是大家出行时会用到的公共场所。
3、在休闲或办事的时候：比如去看电影的电影院、借书的图书馆、参观的博物馆、看病的医院，甚至去买东西的超市、商场，这些地方对所???人开放，也是公共场所。
简单说，公共场所就是“不是某个人或某家人专属，大家都能去、都能用”的地方，它们遍布在我们生活的各个角落，方便我们的学习、生活和交往。;活动二：忆公共场所经历;村头的大树下是我童年的游乐场。我们在这里乘凉、玩游戏，比谁的纸飞机飞得远。这里给我留下了很多美好的回忆。;我经常到超市游乐园去锻炼身体、玩耍。;阿根廷著名诗人博尔赫斯曾说：“如果有天堂，那应该是图书馆的模样。”在万载县鹅峰乡的青山绿水间，就有着这样一处书的天堂——文宇阁书院。这座“藏书宝库”占地逾1.5万平方米，珍藏着超过300万册典籍，是江西省最大的私人图书馆，更是藏书人袁宇用半生心血浇筑的文化殿堂。全年对外免费开放，让书香浸润乡村，使学习蔚然成风，推动文化传承发展。;过程性评价设计
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