第10课 公共场所，言行文明 第3课时（课件）统编版《道德与法治》三年级上册（新教材）.pptxVIP

部编版2024·道德与法治三年级上册·第四单元;第三课时核心素养目标及重难点;问：什么是公共秩序？;;公共场所具有开放性、共享性和公共性。它是人们进行各种社会活动的场所，我们每个人都应该爱护和尊重公共场所。但是有些人在公共场所有不文明行为。;教师提问：这些不文明行为会带来哪些不良影响呢？;一.交通场所的破坏行为

1、过马路时闯红灯、不走斑马线，或者在马路上追逐打闹、随意横穿马路，容易让车辆避让不及，引发危险。

2、坐公交车、地铁时，不排队上车，故意推挤别人，甚至抢座位，会导致上车混乱，还可能伤到他人。;二.文化/学习场所的破坏行为

1、在图书馆、阅览室里大声说话、追逐打闹，或者把零食碎屑掉在地上，会打扰别人安静看书。

2、电影院里看电影时，手机不调静音、大声讨论剧情，甚至站起来挡住别人视线，破坏了大家的观影秩序。;四.社区/公园的破坏行为

1、在小区楼道里乱扔垃圾、堆放杂物，堵塞通道，不仅不卫生，还可能影响紧急情况下的通行。

2、公园里践踏草坪、攀折花木，或者在公共健身器材上乱涂乱画，破坏了大家休闲的环境。;;;;小结：公共场所是我们大家共同的家园，我们每个人都应该从自己做起，从身边的小事做起，我们应该遵守文明言行规范，做到不随地吐痰、不乱扔垃圾、不大声喧哗、不插队、遵守秩序、爱护环境、文明用语、帮助他人等。这样不仅能让我们自己感到舒适和快乐，也能让他人感受到我们的尊重和关爱。共同营造一个和谐、美好的公共环境。;;行为观察量表